【正文】 分別寫上數(shù)字，沙包若干個。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)準備：海洋球、框子若干。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)準備：場地上畫好四個走道。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。六、活動項目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)準備：場地上畫有起點與終點的標志。10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。幼兒園快樂六一方案篇9一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。節(jié)目評獎。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。節(jié)目安排。器樂類：獨奏、合奏等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。節(jié)目形式。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。項目負責：__。副總策劃：__。三、活動主題展示風采，超越夢想。一、活動時間6月1日(具體時間另行通知)。幼兒園快樂六一方案篇8在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝?；顒訙蕚洌焊饔螒虻谰?、獎品，班級布置。用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內容，時長控制在3分鐘左右。(二)、幼兒文藝匯演本次六一兒童節(jié)活動以幼兒文體節(jié)目表演、特色才藝展示、珠心算展示等多種形式組成。六、活動方案及具體時間安排(一)、慶祝大會入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。幼兒園準備活動獎品和禮品。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。五、活動準備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。主持人：教師主持、幼兒主持四、活動流程園長及領導代表講話?？偛邉潱篲_x?；顒拥攸c：幼兒園操場。進行初次節(jié)目彩排。二次檢查各班節(jié)目成效。口號：我能行、我努力、我真棒!三、活動安排活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單。通過向家長，社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。一、活動目標通過開展慶祝六一活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。注：參加活動的家長請到本班教師處報名。三、活動時間：201年5月28日四、活動地點：幼兒園操場五、參與人員：每班7對家庭六、活動形式：每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內用剪、折、撕、貼等形式表現(xiàn)相親相愛主題。印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。宣傳方式：可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大?？商崆皽蕚浜⒆觽兊囊恍┤沼闷?，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方。小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。講述、配樂錄音良好。服裝設計符合劇情需要。選材符合本班幼兒水平。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。三、活動內容(一)活動倡議為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)準備場地、布置家長到位后的場地安排。每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。一、活動主題和宣傳口號活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。(5)、學?；顒硬⒀埣议L參與。(3)、講文明、講衛(wèi)生、講紀律。(除后勤外，每位老師各負責一項活