新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃6篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 11:11本頁(yè)面
【正文】 別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。提高教育能力。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路。(二)、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：提高聰明能力。二、自我規(guī)劃(一)、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐。在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處，羅列如下：對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng)。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。11年來(lái)，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這11年來(lái)，我有過(guò)快樂(lè)，取得了一些成績(jī)，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí)。下面是我做為一名小學(xué)英語(yǔ)老師的發(fā)展計(jì)劃。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重。新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃【篇3】英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài)，參加工作以來(lái)，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿(mǎn)足。我覺(jué)得男生更富于激情，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。多總結(jié)定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)二、班級(jí)管理方面我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。3）、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。2）、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。多實(shí)踐1）、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。1）、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。練就自己扎實(shí)的基本功。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。勤于反思，完善自我。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：一、教學(xué)方面：注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃【篇2】作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)二經(jīng)驗(yàn)+反思。我想我們的語(yǔ)文教學(xué)也如此，如果沒(méi)有社會(huì)生活的參與，那么很多的語(yǔ)文知識(shí)將會(huì)變得空洞乏味，將會(huì)失去語(yǔ)文學(xué)科的社會(huì)功能。文學(xué)源自生活，社會(huì)生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。在語(yǔ)文教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)，在教師愛(ài)心的感化下讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生愛(ài)，然后在對(duì)教師產(chǎn)生愛(ài)的同時(shí)讓他們把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化成對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的愛(ài)，這樣他們才會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中，我認(rèn)為離不開(kāi)愛(ài)。三、堅(jiān)持加強(qiáng)新能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，語(yǔ)文課堂教學(xué)對(duì)教師提出更高的要求。因此要求語(yǔ)文老師應(yīng)該對(duì)各種
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1