【正文】 ，卻受到不少人的舉薦以及皇上的賞識(shí)，因而踏上仕途后一帆風(fēng)順。三輔指治理京畿地區(qū)的三位官員，此外有左馮翊和右扶風(fēng)。這是一種官職姓名的合稱。古時(shí)官員父母去世須辭職守喪。林泉之友即隱居時(shí)的朋友。 （節(jié)選自《舊唐書(shū) 大歷已來(lái)，多少赦豈有雪朝恩、黎干節(jié)文？況其田產(chǎn)分給百姓，將及百年，而 煟 恃中助而冒論耶！”又福建鹽鐵院官盧昂坐贓三十萬(wàn)，簡(jiǎn)辭按之，于其家得金床、瑟瑟枕大如斗。寶歷中，故京兆尹黎干男 煟 詣臺(tái)治父葉 縣舊業(yè)，臺(tái)司莫知本末。長(zhǎng)慶末，入朝為監(jiān)察，轉(zhuǎn)侍御史。文宗好文，尤重綸詩(shī)，嘗問(wèn)侍臣曰：“《盧綸集》幾卷？有子弟否？”李德裕對(duì)曰：“綸有四男，皆登進(jìn)士第，今侍御史簡(jiǎn)辭是也。傷悼之際，常暢博士追感前事，賦詩(shī)五十韻。至貞元末，錢、李諸公凋落，綸嘗為《懷舊詩(shī)》五十韻，敘其事曰：“吾與吉侍郎中孚、司空郎中曙、李校書(shū)端，風(fēng)塵追游，向三十載。方欲委之掌誥，居無(wú)何，卒。太府卿韋渠牟得幸于德宗，綸即渠牟之甥也，數(shù)稱綸之才。貞元中，吉中孚為戶部侍郎，典邦賦，薦綸于朝。久之，調(diào)陜府戶曹。王縉兄弟有詩(shī)名于世，縉既官重，凡所延辟，皆辭人名士，以綸能詩(shī)，禮待逾厚。父綸，天寶末舉進(jìn)士，遇亂不第，奉親避地于鄱陽(yáng)，與郡人吉中孚為林泉之友。 9. 根據(jù)上述材料，假如《朗讀者》節(jié)目改版，你準(zhǔn)備給制片人董卿提些什么建議？ （ 4分） ▲ ▲ 二、古代詩(shī)文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題， 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13題。 D. “高而不冷”、“流量們霸屏”、“安利”??寫(xiě)在“中青在線“這樣的網(wǎng)絡(luò)媒體上貼合其身份，而寫(xiě)在紙媒上就不合適。 B. 上海、杭州的朗讀亭前排長(zhǎng)隊(duì)等候朗讀的“長(zhǎng)龍”明確告訴我們，《朗讀者》這類文化類電視節(jié)目的“火爆”是有廣泛的受眾基礎(chǔ)的。 D. 三則材料關(guān)注的都是《朗讀者》這個(gè)節(jié)目的影響問(wèn)題，材料一多褒贊，材料二寓貶于褒，材料三則只是事實(shí)呈現(xiàn)，無(wú)褒貶。 B. 三則新聞材料中，材料一，材料二屬于新聞評(píng)論，并不要求具有時(shí)效性；材料三作為新聞報(bào)道體裁，時(shí)效性要求就很高。 此前，中新網(wǎng) 2月 21日?qǐng)?bào)道，當(dāng)天，一座朗讀亭現(xiàn)身杭州街頭，浙江杭州不少市民在朗讀亭前排隊(duì)等候朗讀詩(shī)歌、作品等。朗讀亭里有一套專業(yè)的錄音設(shè)備和一個(gè)攝像頭，每位“朗讀者”進(jìn)門后對(duì)著麥克風(fēng)就可以開(kāi)始朗讀自己心目中的好文章，限時(shí) 3 分鐘。這兩檔節(jié)目不就證明了嗎？ （摘自“中青在線” 2017年 3月 9日?qǐng)?bào)道） 材料三： 當(dāng)日，上海圖書(shū)館知識(shí)廣場(chǎng)東側(cè)的朗讀亭前排起了長(zhǎng)隊(duì)，高峰排隊(duì)時(shí)長(zhǎng)超過(guò) 9 個(gè)小時(shí)。 縱然電視上體會(huì)到的文字之美不如閱讀更深沉徹底，但在浮躁的時(shí)代里，《朗讀者》創(chuàng)造了一種表達(dá)方式，把觀眾拉回到文字上?！独首x者》第一個(gè)引起高度共鳴的朗讀者是翻譯界大神許淵沖。而那些講故事環(huán)節(jié)容易讓觀眾感覺(jué)教化和煽情不夠節(jié)制。在演戲全靠配音的流量們霸屏的日子，想要聽(tīng)老戲骨們層次豐富、情緒豐滿的聲音，受眾只能在這里找了。而更早播出的同類節(jié)目《見(jiàn) 字如面》，由之前《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的制作團(tuán)隊(duì)操刀，也獲得了很好的口碑和不小的熱度。因此，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。這也許是無(wú)心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng) 有意義。在消費(fèi)主義泛濫的當(dāng)下，電視節(jié)目作為消費(fèi)品被直接投放給了更有消費(fèi)力的年輕觀眾，中老年們則被刻意忽略了?！独首x者》很好地重述了一遍他們已經(jīng)快忘卻的“文學(xué)夢(mèng)”，并將之化為了節(jié)目自身的魅力。和經(jīng)歷過(guò)扎實(shí)基礎(chǔ)教育、上了十幾年語(yǔ)文課的年 輕一代不同，文學(xué)對(duì)父輩而言，可能是仰望、是夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)擠壓了民眾對(duì)于書(shū)籍的熱情，文學(xué)，正在和我們漸行漸遠(yuǎn)。制片人董卿在接受采訪時(shí)表示，“我想用朗讀喚起大家對(duì)文學(xué)的溫柔記憶。更多強(qiáng)調(diào)了“愛(ài)”和各種“責(zé)任”。《朗讀者》的野心明顯不在說(shuō)故事和煽情，它更想傳遞的是價(jià)值觀、是社會(huì)中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。它更像一個(gè)精簡(jiǎn)的談話節(jié)目，并且董卿掌握對(duì)話的節(jié)奏遠(yuǎn)勝于多數(shù)談話節(jié)目的主持人，一顰一笑都顯得真誠(chéng)，也不會(huì)時(shí)不時(shí)就出神，或者生硬地切換話題 —— 這一點(diǎn)，《見(jiàn)字如面》的主持人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。這大概是《朗讀者》對(duì)于觀眾產(chǎn) 生原始魅力的原因之一。大小屏幕代替了書(shū)籍文本，鍵盤語(yǔ)音代替了信札驛馬。 材料一： 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱度還未散去，央視另一檔自制文化類節(jié)目《朗讀者》，又以浩大的聲勢(shì)占據(jù)了微信朋友圈、微博等社交媒體的頁(yè)面。 5. 開(kāi)頭寫(xiě)大年三十母親在大雪中等當(dāng)兵的兒子回家的情節(jié)，在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合 作品簡(jiǎn)要概括。 “??含淚笑著說(shuō)：‘兒啊，過(guò)年了，吃餃子吧！??’”，是母親的一種自我寬慰，也表現(xiàn)出不能與兒子團(tuán)聚的痛苦與無(wú)奈。 眼淚一下子就溢滿她的眼眶…… 他把兒子的照片裝進(jìn)相框，端正地放在桌子的一邊，又在照片后面放上凳子，然后含淚笑著說(shuō) ：“兒啊，過(guò)年了，吃餃子吧！……” 4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） ，母親對(duì)兒子不能趕回家是有一定心理準(zhǔn)備的，這既表現(xiàn)了她的深明大義，又為兒子因突然有任務(wù)不能回家做了鋪墊。 兒拜上 1988 年 1 月 5 日 隨信寄上我新近照的照片，就先讓它陪爹娘過(guò)年吧。上級(jí)命令我們馬上趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi)。是兒子寫(xiě)來(lái)的！ 爹，娘： 兒不孝，讓你們失望了。直到凌晨，鞭炮聲再次響起。 晚上，她 還不死心。 又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，她仍然什么也沒(méi)等到！ 天漸漸黑下來(lái)，家家戶戶掛起了紅燈籠，鞭炮聲也在四面八方響起。她堅(jiān)信站在老地方等，肯定能等到兒子。雪窩子已被大雪蓋住，但還是留下了淺淺的痕跡。而那腳印很快就像先前的腳印一樣，被大雪蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。 吃過(guò)午飯，她又來(lái)到村口?；仡^一看，卻是 女兒。跺著跺著，腳下成了一對(duì)兒冰砣窩子，但她決不挪開(kāi)地方，她相信只有這樣才能等到兒子回來(lái)。 雪不停地下，風(fēng)使勁地吼。是阻在了路上，還是部隊(duì)突然有了任務(wù)？先前，兒子寫(xiě)信告訴過(guò)她，軍令如山倒，一旦有命令，任何個(gè)人的事情都必須放下。 昨夜又下起了大雪?？杉幢氵@樣，她還是每天都到村口 瞭 望一會(huì)兒，一天不落。心里默默念道：兒子你在哪兒呀？是在部隊(duì)，還是在路上？這天氣你還能回來(lái)嗎？老天爺啊，給我兒子留下回家的路吧…… 從臘月二十三祭灶開(kāi)始，她就開(kāi)始等啊，盼啊，盼著兒子早點(diǎn)回來(lái)。身為農(nóng)民，她懂得“瑞雪兆豐年”的道理。今天是三十，一年中的最后一天，她相信兒子今天一定能回來(lái)。 她在等待當(dāng)兵的兒子回來(lái)。鵝毛般大小的雪片，一個(gè)勁兒地往她的脖子里鉆。 她佇立在村口，睜大 雙眼向遠(yuǎn)方 瞭 望。 回家過(guò)年 東方曉 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。 D．佛教傳入中國(guó)后變得越來(lái)越世俗化，從這個(gè)事實(shí)中可見(jiàn)百姓追求現(xiàn)世幸福，建筑也以現(xiàn)世為重。 B 在西方，