20xx八年級語文下冊檢測題3新人教版-文庫吧資料
2024-12-04 23:21本頁面
【正文】 察、印證，便立即融會貫通。前不久，我在娘子關看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風擺動。前蘇聯(lián) 在小學低年級教材中就加進普希金的詩歌 ，讓學生背誦。因此有必要少時先背誦 記 憶一些優(yōu)秀詩文 ，以后再慢慢加深理解。 ③ 當然 ， 只有理解了的東西才便于記憶 ， 所以教師指導學生學習時要盡量講清字、詞、文章的含義。正像跳舞要掌握基本舞步一樣 ，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。語文學習更是如此。 江西 )背書是寫作的基本功 梁 衡 ① 語文學習的方法固然很多 ， 但我以為最基本的也是最簡便的方法之一就是背書。 (三 )閱讀下面文章 ， 完成 18— 21題。后者則只從教的角度來說明 ， 是對前者的補充論證。 17. “ 教學相長 ” 與 “ 學學半 ” 的相同點和不同點是什么？兩者之間是什么關系？ (3分 ) 相同點：兩者都強調了 “ 教 ” 是學習、進步和提升的重要環(huán)節(jié) 。 所以說：教與學是互相推動、互相促進 的。 即使有最好的道理 ， 如果不去學習 ， 就不知道它的好處。 (2分 ) (1)不知其 旨 ． 也 ( 味美 ) (2)教然后知 困 ． ( 困惑 ) 15． 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故曰：教學相長也。是故學然后知不足 ， 教然后知困。 (二 )閱讀下面的文言文 ， 完成 14— 17題。 13． 杜甫一向關心人民疾苦 ， 他的詩素有 “詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個人遭遇？請談談你的理解。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的境遇之慘蓄勢。自經喪亂少睡眠 ， 長夜沾濕何由 徹！ 安得廣廈千萬間 ， 大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。布衾多年冷似鐵 ， 嬌兒惡臥踏里裂。公然抱茅入竹去 ， 唇焦口燥呼不得 ， 歸來倚杖自嘆息。茅飛渡江灑江郊 ， 高者掛 罥 長林梢， 下者飄轉沉塘坳。 (2分 ) 進學致和 行方思遠 三、閱讀 (12— 26 題 ， 共 40分 ) (一 )閱讀下面這首唐詩 ， 完成 12— 13題。他拿起了新的武器，回到隊伍，開始了新的生活。 《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在病床上創(chuàng)作。 (2分 ) 自覺履行自己的工作職責；服務社會 ， 樂于奉獻；信守承諾 ， 誠實守信；弘揚民族文化。 (正能量引申義為給予人們向上和希望、促使人們不斷追求、讓人們生活變得圓滿幸福的動力和情感。用生命詮釋消防戰(zhàn)士的神圣和光榮的孫茂琿 ， 8年為老人義務理發(fā)的愛心理發(fā)師孫昌茂 ， 獲十佳新人獎 ，“ 誠信小店 ” 折射市民文明素養(yǎng)的姑 蘇區(qū)吳門橋街道大龍社區(qū) ， 獲新事提名獎。 同學們了解到：蘇州市第二十一屆道德模范 8． 青少年為什么要通過 “ 勇于創(chuàng)新 ” 來定義自己的青春？ (3分 ) 勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝挫折和困難的必由之路 ， 創(chuàng)新可以發(fā)展?jié)撃?，造就有用人才，可以激發(fā)攀登高峰的熱情，督促我們珍惜時間和生命。 (5分 ) 同學們了解到：在我國 ， 從互聯(lián)網到物聯(lián)網 ， 從智能安防到智能電網 ， 從二維碼普及到智慧城市落地 ， 創(chuàng)新正支撐著人民的生活和祖國的強盛 ， 但是我們國家在很多方面還落后于世界發(fā)達國家。 (6)請寫出連續(xù)兩句含 “ 春 ” 字的古詩文：春眠不覺曉 ， 處處聞啼鳥。 (李白《送友人》 ) (5)陸游《卜 算子 (孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 ) (3)曲徑通幽處 ， 禪房花木深。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況 ，該空不得分 ) (1)半匹紅紗一丈綾 ， 系向牛頭充炭直。 7． 根據(jù)提示填空。 顧拜旦 ， 他是法國著名教育家、國際體育活動家、教育學家和歷史學家、現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)起人 ， 被國際上譽為 “ 奧林匹克之父 ” 。 D． 《慶祝奧林匹克運動復興 25 周年》作者是皮埃爾 大學》，意思是推究事物的原理，從而獲得知識。 B．《應有格物致知精神》的作者是美
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