【正文】 ④句為一般性陳述性，表明“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”是真理；②句為否定句，直接否定，故與其他三句不同。做此類題，要明確各個句子的含義，判斷句子到底為否定還是肯定。 7． 【答案】 B 【解析】 答案第 2 頁，總 10 頁 試題分析： 從“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”這句結(jié)構來看， C選項與其一致，與“所有被砍伐的森林”相對的是“所有受污染的河流”，與“重新綠葉蔥蘢”相對的是“重新清波蕩漾”。圓悟禪師《碧巖錄》卷三 ，后引用為成語。比喻弄錯了事實或?qū)ο蟆９冢好弊印? ②妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。具有獨特的巧妙心思。 5． 【答案】 1.② 2.① 3.③ 4.④ 【解析】根據(jù)課文內(nèi)容選擇。 3．【答案】 （ 1）（ B） （ 2）（ A） （ 3）（ D） （ 4）（ C） 【解析】考查人物的心理描寫。 ①“天天給樹唱歌”和“鳥兒天天站在樹枝上”被修飾語發(fā)生的 改變，語意也不同了。（ 3）中重點詞語是“幸運”，那么在課文中我們可以看出，作者幸運的是有母親的鼓勵和父親的鞭策，所以這道題選擇 B選項。只有 D選項包含了兩方面，母親的鼓勵，父親的鞭策。只有很期待的時候人才會覺得時間過的很慢很慢，所以 C選項正確，說明了作者很期待父親評價他的作品，急于想聽到贊賞。 A 錯誤?！边@ 句話是形容父親的。 （ 5）最后一句話告訴我們一個什么道理？ 答案第 1 頁，總 10 頁 參考答案 1．【答案】（ 1） C（ 2） D（ 3） B 【解析】本題考 查的是學生對課文內(nèi)容的理解。 ( ) ④如果人類唾棄了大地，那么他們就是唾棄了自己。 ( ) ②地球是人類的家園。 （ 3）讀畫“ ____”的句子，判斷下列說法的對錯。 （ 1）“降臨”的意思是 ( )。 任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。 告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著 我們 ． ． 親人的生命 。 A．穿布衣服的人 B．布衣服 C．平民百姓 （ 4）讀畫線的句子，想一想：這種品格和精神指什么？ （ 5）第 3自然段的構段方式是（ ）。今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）。（ ） ③比喻開創(chuàng)歷史，或前所未有。 ①好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然或高傲。 （ 1）給下列詞語的加橫線字注音。 正因為如此，他才能開天辟地地以布衣身份，成為游人如織的公園里的一座雕像；以風燭殘年的形象，跟英雄一樣巍峨于民眾心中。為海鷗老人寫碑文只要用民眾的情意，無須重量 級的古典文學教授粉墨登場。他把僅夠他維持生存的工資，拿出一半來與它們共享。海鷗的到來，像老人記憶中的童年故事里的圣靈，帶著天使一樣的純真和美麗，在數(shù)十年劫難之后又和他重逢了。他的感情第一次在人類社會的生存中，得到了抒發(fā)和共鳴。 “海鷗老人”碑文（片斷） 海鷗老人在這個被污染的人類社會和自然環(huán)境里，已找不到感情的寄托。（ ） A、忐忑不安 B、憂慮 Ｃ欣喜 （ 5）這段話表現(xiàn)了漁夫和桑娜一樣都是的人。 A、命令口氣 B、催促語氣 （ 4）“你瞧，他們在這里啦。 B、反映了漁夫?qū)κ欠癜褍蓚€孩子抱回來養(yǎng)的矛盾心情。這句話的含義是（ ）。 （ 1）“皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮”這是通過對漁夫 的描寫來反映他 的心理。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦?！? 嗯 ，是個問題！” 他搔搔后腦勺說，“ 嗯， 你看怎么辦？ 得把他們抱過來， 同死人待在一起怎么行 ！哦 ，我們 ??我們總能熬過去的！ 快去！ 別等他們醒來。 2. 關鍵的一槍啊，艱難的一槍！他 舉起，放下，放下，舉起?? 八、現(xiàn)代文閱讀 49． 讀一讀，填一填。 這里作者用了的 修辭手法，表達了 48．體會下列加橫線句子的意思。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。 七、簡答題 47．讀下面的句子，感受表達的妙處。 （ 3）“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 ？ 六、書面表達 46． （ 1）《桃花心木》采用 的寫法，告訴我們這樣的道理： ； （ 2）“它們大多為三至六層摟，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。 ：“獅子要有獅子的 本領 才行，你怎么不練功啊？” ：“孩子，難道你能一輩子 依賴 我們嗎？” 45．下列句子改變原意的一項是 ( ) 原句 :他是一個好人?！边@是著名史學家陳寅恪先生抗戰(zhàn)時描寫防空的一副對聯(lián)，你能說出好在哪里嗎？ 44．讀一讀，用句子中加橫線的 詞語造句。 五、語言表達 43．探究。 （ ）那是一個皓月當空的夜晚。 （ ）這盆曇花大約有 30多片既長且寬，碧綠的葉子。 （ ）其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。 （ ）我跨進書店門，暗喜沒人注意。 （ ）在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。（ ） 四、排序題 41．快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。（ ） （ 5）“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（ ） （ 3）本文描述了閏土給“我”講捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹和看跳魚四件事，重點寫了捕鳥、看瓜刺猹兩件事。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。請你當當大法官，判 斷下面的說法是否正確。 。 ，防止不發(fā)生事故。（ ） 39．下列句子意思表達準確的一組是（ ）。 說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？ 小芳：這些句子是在責備小動物們，說明作者很生氣，很討厭它們?！吧鷼狻笔且驗?________________________ 3. 爹嗚咽：“海子是好樣的 !可海子再也回不了家了??” 娘卻說：“海子回家了，再也不走了??” 為什么爹說“海子再也回不了家”，而娘卻說“海子回家了，再也不走了” ? 三、判斷題 38．體會句子的感情，在正確的說法后面打“√”。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，站在院里一動不動?? 句子所表達的思想感情是： _______________________________________________。 品讀句子，回答問題。 （ 2）如果把中國女排的姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金錢，把顆顆珍珠串連在一起，中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體。” 通過這一段話，你覺得這是一個怎樣的母親？ 36．讀《把掌聲分給她一半》完成下題。許母咬緊牙關，一個字不說。 （ 1）默讀課文，想想回來的路上，“我”為什么禁不住回過頭去，久久地注視著那片果林？ 這時，“我”心里會想些什么 _________________________________________________________________ 35．讀一讀，回答下列問題。吃的時候， 先 要把食品放進塑料袋里， 再 灌進水，把食品捏成糊， 然后 像擠牙膏似的把食品擠進嘴里。 33．讀讀下面的句子，再用帶橫線的詞寫一句話。 （ 2）詩人用霜天月落、烏鵲凄啼、等景色為我們編織了一幅幽靜美麗的秋夜江景圖。 （ 1）這首詩的作者是 唐 代的。（ ） （ 5）兩只狐貍從門縫里擠進來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰騰地踱來踱去。（ ） （ 2）正太郎目不轉(zhuǎn)睛地看著小狐貍。 31．指出下面句子運用的描寫方法。 ⑶ _______住在。（ 4分） ⑴ 下 課 了 ， ______________ 有的 ______________ ，有的 _____________ ， 有 的_______________。 _________________________________________________________________ （ 2）在 273間長廊里， 隨處 ． ． 可見 賞心悅目 ． ． ． ． 的彩墨畫，一共有 14000多幅。 29．讀句子，說說劃線詞語在表達上的作用。 著沙灘。 ，果子成熟了，向日葵卻地低下了頭。 27．把句子補充完整。 這句話里，作者使用了的說明方法，以此來說明鯨的龐大。 （ 2）不少人看到過象，都說象是 很大的動物。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐