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人教版化學(xué)九年燃燒和滅火之四-文庫吧資料

2024-12-04 20:51本頁面

　　

【正文】 1）可燃物；（ 2）氧氣（或空氣）；（ 3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。 80℃ 現(xiàn)象：銅片上的白磷，銅片上的紅磷， 80℃ 用導(dǎo)管對準(zhǔn)燒杯中的白磷，通入少量氧氣（或空氣），觀察現(xiàn) 象。實驗探究：步驟：在 500 mL的燒杯中注入 400 mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。主火炬的燃燒利用燃燒加工食物火箭發(fā) 射升空實驗一：用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰

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2024-12-16 01:02

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2024-12-07 09:44

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【摘要】課題1燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①認(rèn)識燃燒條件和滅火原理；②初步學(xué)會滅火器的選擇和使用；③了解易燃物和易爆物的安全知識；2、過程與方法①通過實驗認(rèn)識探究問題方法；②利用實驗學(xué)習(xí)對比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用；③通過活動和探究，體會對獲得的事實進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價值觀①認(rèn)識燃燒實質(zhì)及

2024-12-17 10:19

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【摘要】各位評委，各位老師，大家好：我是邢臺縣晏家屯中學(xué)的安莉芹，今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學(xué)教材上冊第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時的內(nèi)容。下面我將分別從教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程分析、板書設(shè)計等幾個方面談一談我對這節(jié)課的理解。一、教材分析1、教材地位及其作用在學(xué)習(xí)本課之前，同學(xué)們在第二單元關(guān)于氧氣的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)認(rèn)識了一些物

2024-12-17 10:19

人教版化學(xué)九年燃燒和滅火之一-文庫吧資料

【摘要】用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。會發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請回答：(1)此實驗證明可燃物燃燒需要同時滿足的條件是；.溫度達(dá)到著火點和氧氣（或空氣）接觸將其保存在水中。(2)通常保存白

2024-12-16 11:19

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【摘要】尊敬的各位評委、老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是《燃燒和滅火》，下面我將從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的教學(xué)設(shè)計。一、教材分析1、本節(jié)課所處的地位和作用《燃燒和滅火》是初中化學(xué)上冊教材第七單元課題1的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)、用途和碳、磷、一氧化碳等物質(zhì)燃燒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。在內(nèi)容編排上更加貼近生活實際，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)

2024-11-27 15:19

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【摘要】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火教學(xué)案例第1課時一、教學(xué)設(shè)計思路：1、通過探究實驗由學(xué)生討論燃燒條件，其過程為：2、滅火原理：二、教案課題燃燒與滅火授課人孫克慶學(xué)校東風(fēng)教育集團(tuán)50學(xué)校教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、

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2024-12-17 10:19

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2024-12-17 10:19

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2024-11-27 11:35

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2024-12-16 17:07

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【摘要】課題1燃燒和滅火學(xué)習(xí)目標(biāo)1、燃燒和燃燒的條件。2、滅火的原理。3、常見易燃易爆物的安全知識。課前預(yù)習(xí)1．“火的利用，是人類文明的起點”，請查閱有關(guān)資料，簡要說出你的看法。2．什么叫做燃燒，燃燒必須滿足的條件有哪些？如何理解燃燒的條件“缺一不可”。3．滅火必須滿足哪些條件？如何理解滅火的原理“缺一即可”。

2024-12-11 21:27

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2024-11-27 15:19

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2024-12-04 17:53