中班體育活動設(shè)計(jì)方案-文庫吧資料
2024-09-24 11:33本頁面
【正文】 ，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩?；緞幼?。音樂磁帶活動場地一活動重難點(diǎn)：快速鉆爬地協(xié)調(diào)性活動過程：熱身運(yùn)動。能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。活動目標(biāo)：練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。站立者大喊“加油”的同時(shí)，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點(diǎn)!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。中班體育活動設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)意圖：本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。三、結(jié)束部分帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。③腳要像大樹生了根一樣，在原地不動。注意：①用按壓方式運(yùn)球。教師示范原地運(yùn)球，注意手掌粘球的動作，幼兒認(rèn)真觀察。(2)請個(gè)別幼兒先上前試著原地運(yùn)球。以和籃球?qū)殞氁黄鹜鎸?dǎo)入活動。帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：若干個(gè)。初步學(xué)會手掌粘球的緩沖動作。1.“砰”。轉(zhuǎn)彎的地方，用手好控制方向，所以，每一種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有試過之后才知道。，驗(yàn)證自己的猜測。師：在這些方法里，你覺得哪個(gè)方法?有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。㈡泡泡滾滾滾。師：你試過的這些方法里，你覺得用什么頂最方便，泡泡飛得?為什么?(力氣大，瞄得準(zhǔn))，比一比誰的泡泡飛得高。(空氣)你有什么方法把它抓住?三、基本部分㈠泡泡飛飛飛。師：今天老師帶來了一個(gè)，請你猜一猜。二、猜謎活動，引出話題。：手、腳標(biāo)記各一個(gè)，線路。，體驗(yàn)創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗(yàn)。如“紅色的跳跳糖跳”、綠色的跳跳糖跳和黃色的跳跳糖一起跳”、“兩顆糖跳到了一起粘住了”等等。游戲：開心跳跳糖播放音樂，引導(dǎo)幼兒用各種不同的姿勢來跳。(師：寶寶們快看，_跳的真好!快來!快來!我們來學(xué)他一起跳!)休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評。師小結(jié)：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會跳，還會發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!二、用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。師
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