【正文】 索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。：合作游戲結束后心里有什么樣的感受？引導幼兒討論出合作著進行游戲是件快樂的事。當幼兒嘗試過多種方法后，請幼兒分成兩隊進行合作運球比賽（幼兒可以運用認為最好的合作運球方式）。：請兩位幼兒為一組，自由嘗試不用手合作將球運到終點?！净顒訙蕚洹咳舾蓚€球【活動與指導】：許多事情我們都需要合作。師：我看到小朋友流汗了，我們來休息一下，師幼坐在地上。放松活動。教師扔骰子請一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。聽清楚了沒有，好，我們來游戲，教師扔月亮。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動物怎么辦，它是讓我們學什么跳。123)師：這個骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。小兔子趕快跳過來，請小朋友回到紅點上。我們來和動物骰子玩一個游戲，聽好了怎么玩，呆會兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動物你就學那個小動物跳一跳，聽明白了沒有，好，準備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來。)(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來一樣東西，看一看是什么。其他幼兒一起學袋鼠跳一幼兒示范學青蛙跳。請一幼兒示范，教師點評。(輕輕的，它又變方向了)(3)學小動物跳師：考考你們哦，小朋友會跳，皮球也會跳，那還有哪些小動物也會雙腳跳呢? 請幼兒模仿小動物跳教師介紹動物骰子的玩法師：呆會兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動物你們就學什么小動物跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細哦。教師看手示牌左右，上跳。出示箭頭，師：這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。輕輕的輕輕的。教師一邊點評一邊做動作。幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。教師向右邊拍球。我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。(師教師向左邊拍球)師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會原地跳，它呀還會向不同的方向跳呢。師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個小朋友跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。游戲：快樂跳跳跳出示皮球：(1)師：今天老師帶來了一個好玩的東西，看看是什么? 你們看，老師拍皮球，皮球會怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點。來再來一次。莫扎特的小步舞曲)【活動過程】熱身運動。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。④延伸游戲：變換軌道(桌面)的長度。②游戲玩法：桌了兩端設置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進對方網(wǎng)兜內(nèi)，先進球者勝。三、結束部分教師整理隊形，簡單小結，表揚遵守紀律的幼兒。運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。二、基本部分教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。蹦得遠來，跳得高。【活動準備】準備羊角球四個。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。在音樂伴隨下師生共同收拾桌面球材料。師：剛才小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說一說你和誰玩的？你們是怎么玩的？（選擇有代表性的幼兒進行小結）師：好，那下次活動看看誰的方法和今天小朋友的方法不一樣。E：觀察幼兒是否有創(chuàng)新，能否相互協(xié)商、合作游戲。C：提示幼兒遵守游戲規(guī)則。B：引導幼兒利用輔助材料進行活動。幼兒自由活動，教師巡視指導。注意要愛護游戲材料，注意安全。三、分散活動：幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進行游戲。師：小朋友學會了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。師：那我們一起向他學一學？請小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。幼：我用小藥丸，從下面用拇指、食指一捏，但沒有碰到小魚。（教師有針對性的選擇幼兒演示）幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。教師與幼兒共同總結游戲玩法。師：那請小朋友試一試，看誰的方法最好。師：小朋友，看今天老師給你們準備了什么？（出示小魚吐泡泡的材料）師：誰能給小朋友說一說?！净顒舆^程】一、開始部分：在音樂伴隨下做音樂律動《步伐和擺臂》，活動身體各部位肌肉及關節(jié)。發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競爭能力【活動準備】場地準備：寬敞的教室、桌子。中班體育教案：桌上的球【活動目標】提高幼兒小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。教師帶領幼兒做放松身體活動。小麻雀跳出圓圈后蹲下，“小貓”就不能再捉。請一個幼兒戴上頭飾小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下，教師扮麻雀媽媽，說：貓醒了，我們快去找食吃吧！帶領幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進糧倉作吃糧食狀。師：先看看老師扮演小麻雀怎么樣去偷食物，（教師示范游戲，在做立定跳遠的時候教師要重復幾次，以便幼兒記住動作的要領）讓幼兒練習立定跳遠：老師讓幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上進行分散練習立定跳遠，提醒幼兒屈膝，兩腳用力蹬地跳起，輕輕落地保持身體平衡。師：今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。師：請你們跟著老師來做動作。（這個環(huán)節(jié)一定要讓幼兒按規(guī)則來站隊）二、身體活動準備。進入場地之前，教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊練習走、跑交替，提醒幼兒注意間隔距離。場地布置：畫兩條距離為了30厘米的線作河。體驗游戲的快樂。教師和幼兒一同練習推趕球，同時教師注意指導。（1）幼兒推球時要排成隊，向同一個方向滾動，不能互相干擾，以免球與球互相碰撞。讓幼兒掌握動作要領。教師講解示范推趕球的方法及要領：將球放于場地上，用手或腳在地面上推動球，讓球向前滾動。二、基本部分。組織幼兒整理隊形，聽音樂跟老師一起做熱身運動。布置好活動場地。培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣。中班體育教案：練習推趕球 【活動目標】學習推趕球。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。規(guī)則：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞。（正面鉆、側身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。幼兒嘗試多種過山洞的方法。多人搭山洞。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。二、基本部分。【活動過程】一、開始部分。在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。）中班體育教案：人體搭山洞【活動目標】積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。師：今天小白兔很好的完成樹林大王交給我們的任務，給很多的小動物送去了禮物，出了很多汗，媽媽帶你們?nèi)ハ磦€澡吧?。犚魳纷龇潘蛇\動，敲腿、捏一捏、揉一揉等）師：洗過澡了媽媽帶你們回家睡一覺，明天接著再給小動物送禮物去。（2）教師示范送禮物。游戲《小白兔送禮物》（1）教師交代游戲任務以及游戲規(guī)則。（1）教師示范雙腳并攏與雙腳分開交替跳。（3）幼兒向指定線路行進跳。（1）教師示范雙腳分開跳。（3）幼兒向指定線路行進跳。師：小白兔們都會跳，媽媽要看一看哪只小白兔雙腳并攏，跳的又高又輕。二、基本部分：復習雙腳并攏跳?！净顒舆^程】一、開始部分：教師交代角色，跟著兔媽媽跳躍著進活動入場地排成4路縱隊。通過一定的游戲情境體驗跳躍活動的樂趣。注意事項：圈的多少及大小，可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序?！净顒右?guī)則】必須按要求單、雙腳跳，跳錯者重跳。【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4隊，每隊分甲乙組站在場地的兩端線后。中班體育游戲：跳圈接力【活動目標】發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動作靈敏、協(xié)調(diào)性。四、結束部分。誰就是第一名 1）評價幼兒游戲情況。幼兒游戲教師巡回指導。幼兒自由練習。特別是在跨越障礙的時候要小心，小手不能去碰到障礙物，小石頭呢！也不能亂投，我們就瞄準灰太狼來打，不要管紅太狼是怎樣來保護灰太狼的，我們不要受紅太狼的干擾，記住我們盡管瞄準灰太狼來打就行。對不對？（幼兒回答）小羊你們有信心打倒灰太狼嗎？（部分幼兒回答）“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”紅太狼你有信心保護好灰太狼嗎？（部分幼兒回答）教師提出要求。（評價示范幼兒）剛才呢！兩位小羊都非常棒，他們都想出了極好的辦法來越過一個個障礙去打倒灰太狼，我也有一個好的方法，來越過這些障礙，請小羊們看一看我的方法好不好？首先我們一只小羊拿一個石頭，跨過攔繩，（單腳跨）再屈身鉆過障礙圈，滾過草地，最終站在河邊用小石頭來攻打灰太狼，（交代投擲要求），攻找完以后小羊要原路返回，明白了嗎？可小羊們不要忘了河那邊還有個紅太狼這四個小圈就是紅太狼的家。師幼共同探索游戲玩法。師：要想打倒灰太狼可不是那么容易的，在去尋找灰太狼的路上被灰太狼設置了許多障礙。今天我們小羊不用怕它了，我們小羊團結起來，一起想辦法來收拾灰太狼好嗎？（幼兒回答）來我們一起高喊“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”。都答對了。二、介紹自己：小朋友們好，我是張老師，今天要和你們一起來做游戲，你們高興嗎？（幼兒回答）三、基本部分：做活動準備操（喜洋洋與灰太狼）師：好，小朋友們現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂跳起來吧！教師導入?！净顒訙蕚洹肯惭笱螅t太狼，灰太狼頭飾若干，紙球若干，羽毛球拍4個，膠墊若干，長繩1根，呼拉圈4個，小鼓一個，磁帶1盒，錄音機1個。提高幼兒的集體意識和竟爭精神。小朋友，剛才我們玩的有點累了，讓我們互幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。最后比一比哪組的速度最快。從場地一端頭頂沙包往前爬，直至球門將沙包頂過門。（2）分組練習小貓頂沙包的動作，教師巡回指導?！保ㄊ窒ブ仡^頂球爬行）學習“小貓頂沙包”的動作。教師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范，引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。嘗試學習同伴的玩沙包的方法。嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包。請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。二、玩沙包?！净顒舆^程】一、熱身運動。自制球門6個。在小貓頂球的游戲中，體驗頭頂球活動的樂趣。放松運動。四、結束部分。請我們立即