中班體育活動(dòng)搶椅子-文庫吧資料
2024-11-08 22:14本頁面
【正文】 應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊(duì)。5．用多種感官有效辨別各種信號(hào)。(1)教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。4．用視覺來分辨有效信號(hào)和無效信號(hào)。(1)教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如“123”“預(yù)備跑”“開始”等無效口令。3．用聽覺來分辨有效信號(hào)和無效信號(hào)。2．教師反復(fù)使用語言提示和交換位子的手勢(shì)這兩種信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)交換位子。活動(dòng)過程：一、游戲：搶位子1．幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因?yàn)榇蠹叶际呛门笥?，讓我們一起慶祝一下吧。師：現(xiàn)在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來？怎么辦呢？（提醒幼兒幾個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，提示幼兒一個(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？（幼兒嘗試）師：原來大家可以擠擠坐。（一）適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。老師根據(jù)當(dāng)時(shí)幼兒表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)。用視覺來分辨信號(hào)。（二）幼兒游戲。幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，小朋友不管是聽到的還是看到的信號(hào)必須是“3”才能快速奔跑至對(duì)面的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。師：接下來的游戲我們要比一比哪個(gè)小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。（高人走、矮人走、快快走、慢慢走）小結(jié)：小朋友真棒，反應(yīng)都很快。幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應(yīng)的熱身動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂、活動(dòng)場(chǎng)地布置。在游戲中解決人多位子少的問題，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。既保留了“搶”這一競(jìng)爭(zhēng)的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪鉀Q人多位子少的問題，從而來發(fā)展孩子們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。當(dāng)時(shí)我就有個(gè)想法，能否改編游戲規(guī)則與策略，使每個(gè)孩子動(dòng)作發(fā)展的同時(shí)也能獲得成功，滿足他們的心理需求呢？因此對(duì)照《綱要》：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。（聽音樂做放松活動(dòng)）第二篇：中班體育活動(dòng)搶椅子游戲教案【活動(dòng)設(shè)計(jì)】傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲，在發(fā)展
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1