幼兒園中班體育活動(dòng)教案椅子合集五篇-文庫吧資料
2024-10-10 19:33本頁面
【正文】 辨別各種信號(hào)。用聽覺來分辨信號(hào)。每一次游戲老師都會(huì)拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。（一）交代規(guī)則。二、利用多種感官分辨信號(hào)進(jìn)行搶椅子的游戲。師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請(qǐng)小朋友做和老師相反的動(dòng)作?！净顒?dòng)過程】一、聽信號(hào)做動(dòng)作。體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過多種形式的信號(hào)開展搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時(shí)，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪。師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因?yàn)榇蠹叶际呛门笥眩屛覀円黄饝c祝一下吧。師：現(xiàn)在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來？怎么辦呢？（提醒幼兒幾個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，提示幼兒一個(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？（幼兒嘗試）師：原來大家可以擠擠坐。（一）適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。老師根據(jù)當(dāng)時(shí)幼兒表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)。用聽覺來分辨信號(hào)。每一次游戲老師都會(huì)拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。（一）交代規(guī)則。二、利用多種感官分辨信號(hào)進(jìn)行搶椅子的游戲。師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請(qǐng)小朋友做和老師相反的動(dòng)作?！净顒?dòng)過程】一、聽信號(hào)做動(dòng)作。體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過多種形式的信號(hào)開展搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度。”并根據(jù)中班幼兒的能力水平，我就將“搶椅子”這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時(shí)，還賴著不肯出局，心情還有些沮喪。五、放松娛樂，聽音樂做動(dòng)作。安全提醒小結(jié)：動(dòng)動(dòng)腦子，椅子就可以變得很好玩，每個(gè)人都可以想出很多玩椅子的方法，有些動(dòng)作好玩，但有一些難，可能現(xiàn)在你還做不好，不要著急，多多練習(xí)，長大了就會(huì)做得很好。增加難度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交給下一個(gè)人就算接力完成。（請(qǐng)誰來試一試）（1）空跑熱身，熟悉規(guī)則。謝謝男孩子。四、搬運(yùn)椅子，往返接力(9:359:38)換場(chǎng)地：男孩子真棒，幫老師一個(gè)忙，好嗎？把自己的和女孩子的椅子都搬到操場(chǎng)那一面的邊上排成一排?，F(xiàn)在男孩子要休息一下，坐沙發(fā)了，請(qǐng)你們坐一張椅子，腳放另張椅子上。（2）兩張椅子的山洞：男孩子的山洞起立，變高，簡(jiǎn)單嗎？女孩子倒過來爬。兩排椅子兩兩相對(duì)排好。手打開——下來——高個(gè)子——矮個(gè)子——單腿——換只腿——轉(zhuǎn)一圈從椅子上跳下師：從山上跳下去，身體哪個(gè)地方先著地？哪里是腳？跳下去腿彎的還是怎么樣的？（幼兒嘗試后回答）（1）我們換一種方式跳，腳先著地，膝蓋像彈簧一樣彎一彎，沒有聲音，
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