【摘要】分數(shù)的乘法——解決問題課前復習準備?指出下列含有分數(shù)的句子中把誰看做單位“1”相當于甲數(shù)等于盤子的個數(shù)3個313143?例.大棚共480，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的
2024-11-29 23:23
【摘要】學習目標1.能分析分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系，學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應用題。,側重培養(yǎng)分析問題的能力。復習1判斷下列各題中應把哪個量看作單位“1：①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-18 08:02
【摘要】復習一（1）圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾？用百分數(shù)怎樣表示？（2）圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾？用百分數(shù)怎樣表示？看圖，回答下面的問題。找準單位“1”我們班有36%的學生參加了美術興趣小組。百分數(shù)的意義復習一世界總人口中大約有50%的人口年齡
2025-05-06 02:25
【摘要】人教版六年級數(shù)學上冊學習目標：1、能準確地找出百分數(shù)應用題中的單位“1”；2、會解答一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應用題。一、復習：1、5是8的百分之幾？8是5的百分之幾？求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用什么方法？解答這類應用題的關鍵是什么？2、甲數(shù)是50，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多
2025-05-18 15:42
【摘要】說說把下面哪個量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應用題學習目標1.能分析分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系，學會應
2024-11-29 06:15
【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學校教師：張林計算下列各題。5×6＋7×315×（34－29）整數(shù)加法、減法、乘法混合運算的順序是怎樣的？分數(shù)加法、減法、乘法混合在一起的時候，運算順序是怎樣的？小思考80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。
2024-11-29 05:07
【摘要】例一汽車要行84千米。已經(jīng)行了2/3。汽車已經(jīng)行了多少千米？已經(jīng)行了2/3。汽車要行84千米汽車已經(jīng)行了多少米？84x2/3=84x32281=56(km)答：汽車已經(jīng)行了56千米.例二張伯伯把20公頃土地的3/4用來種玫瑰，其中紅玫瑰占玫瑰種植面積的
2024-11-19 06:19
【摘要】第十課時學習內(nèi)容：解決問題（一）學習目標：。，掌握解決問題的各個步驟，提高分析問題和解決問題的能力。學習重點：理解并掌握分數(shù)連乘問題的解題思路與方法。學習難點：理解并掌握各種不同的解題策略，靈活運用知識解決分數(shù)連乘問題。教具運用：課件評價設計：通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達成目標1、2.學習預案；一、創(chuàng)設情境，探索新知。1、揭示課題：我
2025-04-02 01:16
【摘要】分數(shù)乘法解決問題一、求一個數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）解題方法：“1”，先求中間的問題。；方法突破：在解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題時，先找出等量關系，然后再解答。1、巧找單位“1”的量：在含有分數(shù)（分率）的語句中，分率前面的量就是單位“1”對應的量，或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量，求單位“1”的量的幾分之幾是多少，用單位“
2024-08-08 01:13
【摘要】第一篇：《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學設計——分數(shù)（百分數(shù)）解決問題 【科目】數(shù)學 【教學對象】六年級 【教材】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊總復習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2024-10-25 13:20
【摘要】用百分數(shù)解決問題人教版六年級上冊命中的個數(shù)占總個數(shù)的幾分之幾？命中的個數(shù)占總個數(shù)的百分之幾？求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾口答：1、2是5的百分之幾？5是2的百分之幾？2、六（3）班有學生50名，在某次測驗中有49個人及格，及格的人數(shù)占總人數(shù)的百分之幾？及格率=及格
2024-08-02 03:41
【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃：實際：12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，要以原計劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（14－1
2025-05-20 02:39
【摘要】分數(shù)乘法解決問題復習（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應該把哪個量看作單位“1”？
2024-08-08 20:28
【摘要】（例1）用百分數(shù)解決問題人教版六年級數(shù)學上冊第五單元根據(jù)這兩個條件，你能提出什么數(shù)學問題？沒有達標的有多少人？160－120=40(人)達標人數(shù)占總人數(shù)的幾分之幾？120÷160160120?43?（1）六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標
2025-05-07 18:22
【摘要】第一篇：百分數(shù)解決問題 【解決問題】 題型一：求A是B的百分之幾？→A÷B×100％=百分數(shù)（注意：沒有單位！） 例如：求“去年產(chǎn)值是今年的百分之幾”應該用（去年產(chǎn)值）÷（今年），再把求出的結果...
2024-11-10 21:08
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