【摘要】分?jǐn)?shù)乘法解決問題習(xí)題(一)一、細(xì)心填寫:1.“已經(jīng)修了全長的”,把________________看作單位“1”,。2.“一袋大米,吃去”,把________________看作單位“1”,。3.甲數(shù)的與乙數(shù)相等,把________________看作單位“1”,。4.“比計劃增產(chǎn)”,把________________看作單位“1”,。5.12的
2025-03-30 12:22
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)小軍的體重是爸爸體重的。(3)故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。(4)汽車的速度相當(dāng)于飛機速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個量看作單位“1”?
2024-08-08 20:28
【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學(xué)校教師:張林計算下列各題。5×6+7×315×(34-29)整數(shù)加法、減法、乘法混合運算的順序是怎樣的?分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的時候,運算順序是怎樣的?小思考80分貝18噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。
2024-11-29 05:07
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》案例反思 能運用分?jǐn)?shù)乘法的意義及計算解決實際問題是本單元的重要內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。在教學(xué)時,我借助圖文、表格、連線、...
2024-10-19 08:49
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法解決問題教學(xué)反思 “分?jǐn)?shù)乘法解決問題”教學(xué)反思 例2教學(xué)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。是在例1理解和掌握了解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路與方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本...
2024-10-19 15:52
【摘要】 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題(一)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的數(shù)量關(guān)系。 2、會用線段圖分析分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 3...
2024-12-03 01:12
【摘要】用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決問題教學(xué)內(nèi)容:78頁~79頁教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生會用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些實際問題。2、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。重點:掌握“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和的幾分之幾,求另一個數(shù)”的實際問題的解決方法。難點:能正確區(qū)分“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和
2024-12-02 13:03
【摘要】第一篇:教學(xué)反思(二)(分?jǐn)?shù)乘法:解決問題) 教學(xué)反思 (二)(分?jǐn)?shù)乘法:解決問題) 例8和例9都是在理解和掌握了求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路和方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾...
2024-10-31 12:09
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘法—解決問題》說課設(shè)計 尊敬的各位老師:大家好! 今天我說課的課題是《分?jǐn)?shù)乘法—解決問題》,這是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊第1單元的內(nèi)容。根據(jù)新課標(biāo)的理念,下面我將以教什么...
2024-10-26 11:41
【摘要】靈活運用1、找出看作單位“1”的量,看誰找得準(zhǔn)。(1)、甲是乙的。表示單位“1”的量是()(2)、爸爸年齡的是媽媽的年齡。表示單位“1”的量是()(3)、黑兔只數(shù)的相當(dāng)于白兔的只數(shù)。
2024-11-30 01:56
【摘要】80分貝18噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。車輛的噪音一般為80分貝,一排樹木可以將噪音降低,現(xiàn)在人聽到的噪音是多少分貝?18降低?分貝現(xiàn)在?分貝80×1880-=80-10=70(分貝)80分貝“1”18降低
2024-11-30 00:20
【摘要】分?jǐn)?shù)的乘法——解決問題課前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?指出下列含有分?jǐn)?shù)的句子中把誰看做單位“1”相當(dāng)于甲數(shù)等于盤子的個數(shù)3個313143?例.大棚共480,其中一半種各種蘿卜,紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的
2024-11-29 23:23
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法解決問題教學(xué)設(shè)計(本站推薦) 分?jǐn)?shù)乘法解決問題 (一)教學(xué)內(nèi)容:教材第13頁例8,做一做。教學(xué)目標(biāo): 1、理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問題的解題思路與方法。 2、經(jīng)歷解決問題的全過程,掌...
2024-10-24 15:16
【摘要】說說把下面哪個量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會應(yīng)
2024-11-29 06:15
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)解決問題 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》的教學(xué)反思 鄰水縣三合小學(xué)吳太芳 “求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題,是學(xué)生在掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是 分?jǐn)?shù)乘法意義的應(yīng)用,...
2024-09-21 20:29