20xx小學(xué)語文五年級下冊教案——古詩兩首(2)-文庫吧資料
2024-09-23 05:23本頁面
【正文】 的語言，抒發(fā)了自己與汪倫之間濃厚的情誼，而 ?過故人莊 ?這首詩的作者孟浩然那么用細(xì)膩的語言，平淡的詞匯告訴了我們與人交友于平淡中見真情的真諦。 再讀全詩。一個忽字既表現(xiàn)了詩人吃驚的心情，也緊緊抓住了我們讀者的心。 有感情地試背。 a、李白描寫自己要走了，汪倫來送行的一件事，從詩中的哪些語句你體會到他們二人比潭水還深的情誼？ b、如果你是李白，你看到這感人的情景，該如何表達(dá)自己的感慨與感謝之情。即使那桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深。 c、指名說說詩意。 齊讀。 4 b、朗讀詩句。不及：比不上。 欲：將要。 〔 3〕明詩意。 作者是同學(xué)們非常熟悉的李白。 贈：贈送。 交流。〔 1〕釋詩題，〔 2〕知詩人，〔 3〕明詩意，〔 4〕悟詩情。 學(xué)習(xí)古詩的學(xué)習(xí)方法。 贈汪倫 李白 /乘舟 //將欲行，忽聞 /岸上 //踏歌聲。 3 a、指名讀古詩，相機(jī)正音。 〔 2〕標(biāo)出停頓的符號，畫出不理解的詞語。 二、學(xué)習(xí)第一
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1