20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 下了幾張西 湖的照片，一起來欣賞。 看著這滿湖的荷花，你楊萬里還會(huì)對(duì)朋友林子方說些什么？ 整首詩美美的，又帶有一絲淡淡的離愁的讀一讀。 3 那些詞句寫出了西湖的美，把它讀得特別好，那些詞句寫出了對(duì)友人的眷戀，也把它讀好。 反應(yīng)交流 詩人在六月的西湖送別友人林子方，沒有敘友誼，更沒有抒發(fā)離愁別緒，而是通過對(duì)西湖美景的極度贊美，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)對(duì)友人的眷戀。 四、深入研究學(xué)習(xí)。 再讀讀這首詩，說說詩的大致意思。 我們第一次和這首詩親密接觸，就有不小的收獲，再來讀讀，我們的收獲會(huì)更大。 那些詞語的
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1