20xx寓言兩則教學案例-文庫吧資料
2024-09-23 04:37本頁面
【正文】 ，練習有感情地朗讀課文 ，注意指導讀好蔡桓公、敷燙、骨髓等詞語和第6自然段中扁鵲說的話：皮膚病用熱水敷 。 ：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結果怎么樣？練習簡要地講述課文內(nèi)容。我們今天就來學習這篇寓言故事 ?扁鵲治病 ?。 生讀短文答復：故事中主要講的是誰，他是什么人？ 師：看來，扁鵲真不愧是神醫(yī)啊。再服二十天的湯藥，虢太 子就完全恢復了健康。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩脅下做藥熨療法。于是，扁鵲叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會穴扎了一針。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。 第二課時 一、導入新課 我們已經(jīng)認識了射箭能手紀昌，這節(jié)課 再來認識一位古代名醫(yī)，他是誰呢？ 4 多媒體慢慢播放故事或發(fā)下閱讀資料，學生閱讀，了解扁鵲其人： 有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢國，虢太子恰好患病，病得很厲害，人們都以為他死了。妻把上半局部與女連起來。 、寫詞。要讀出夸張的描寫。二是要讀好紀昌的做法，通過躺睜大注視每天聚精會神盯等詞語，讀出他的認真和虛心。 四、練習有感情地朗讀課文 重點指導讀課文的 3自然段。你能舉例說一說嗎？ 〔 2〕假設紀昌沒跟飛衛(wèi)學射，而跟一個普通箭手學射，會成為射箭能手嗎？ 3 〔 3〕有感情朗
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