做一個(gè)稱(chēng)職的老師-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 17:22本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和激勵(lì)。 三，實(shí)行激勵(lì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué) 的信心。在學(xué)習(xí)購(gòu)物話(huà)題時(shí)，教室又儼然一個(gè)綜合市場(chǎng)，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)水果的，有賣(mài)文具的 學(xué)生們?cè)谶@種良好的情景氛圍中學(xué)的很愉快也很有效率。 由于小學(xué)生對(duì)于情景的理解能力強(qiáng)于對(duì)語(yǔ)言的理解能力，因此在教學(xué)實(shí)踐中，我總是力爭(zhēng)將教學(xué)內(nèi)容融入一定的情境之中。因此，
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