01“工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)教研合一”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐-文庫吧資料
2024-09-21 19:33本頁面
【正文】 指導(dǎo)我校的高技能人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；二是由教科學(xué)院幫助我校提升師資和教科研水平；三是由教科學(xué)院支持和指導(dǎo)我校完成數(shù)控機(jī)床裝配與維修專業(yè)進(jìn)行基于工作過程系統(tǒng)化的課程改革． 通過數(shù)控機(jī)床裝配與維修重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式改革、 課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面取得的教改成果，引領(lǐng)機(jī)械模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的建設(shè)方向 ,提升整個(gè)機(jī)電設(shè)備類專業(yè)群的整體建設(shè)水平 ,構(gòu)建以數(shù)控專業(yè)為龍頭的優(yōu)化專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。為企業(yè)特別是中小企業(yè)提供技術(shù)咨詢 。在培養(yǎng)我校學(xué)生的同時(shí)也為企業(yè)培養(yǎng)員工，提高企業(yè)員工的技能水平 .建校以來開展至今的車工、機(jī)修鉗工、維修電工、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心操作工，數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工等工種，從初級(jí)到高級(jí)技師各層次的培訓(xùn)和技能鑒定累計(jì)達(dá)五萬多人。 除此之外 ,我校與杭州友佳精密機(jī)械有限公司、杭州喬友精密機(jī)械有限公司、浙江凱達(dá)機(jī)床股份有限公司、中國重汽集團(tuán)杭州發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司、浙江開山集團(tuán)等省內(nèi)知名企 業(yè)建立合作關(guān)系 ,資源共享 ,學(xué)校教師也多次給這些企業(yè)解決技術(shù)難題。為企業(yè)設(shè)計(jì)更加安全、可靠的電氣圖紙 ,使企業(yè)生產(chǎn)的數(shù)控機(jī)床控制性能更加穩(wěn)定 ,并且節(jié)省造價(jià)；在該企業(yè)機(jī)械裝配工藝方面 ,提出了不少合理的建議供其參考 。積極推進(jìn)校企全方面合作 1） 本專業(yè)教師服務(wù)企業(yè) 我校教師一方面擔(dān)任學(xué)校正常的教學(xué)任務(wù) ,另一方面還組織時(shí)間下廠學(xué)習(xí)實(shí)踐、替企業(yè)解決難題。 學(xué)生按企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí) ,不僅學(xué)到了技能 ,還鍛煉了企業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。這樣企 業(yè)會(huì)感到學(xué)生質(zhì)量的高低，就像自己的產(chǎn)品一樣 ,影響著企業(yè)的聲譽(yù) ,所以企業(yè)也會(huì)全力以赴的投入到人才的培養(yǎng)中。 ２．企業(yè)全過程參與人才培養(yǎng) 學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，他對(duì)國計(jì)民生的一些重要行業(yè)（ IＴ、汽車、輕工、醫(yī)療等）的發(fā)展起著越
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