【正文】
應(yīng)該把主要教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖很清楚地再現(xiàn)。s my bag? It39。s the baseball ?It39。re,on ,don39。另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,享 受成功的喜悅,從而增強(qiáng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言應(yīng)用能力 教學(xué)目標(biāo) the new words of Section A. the target language of talking about where things are. to use prepositions in ,on,under. to use prepositional phrases. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) :where,where39。希望得到老師的表揚(yáng)。 學(xué)情分析 七年級(jí)的學(xué)生在心理和生理上都有共同的特點(diǎn):在心理上,他們好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)。s/They39。s/Where39?;拘畔? 課題 Go for it 七年級(jí)上冊(cè) Unit4 Where39。s my backpack? 作者及工作單位 紅陽 初中 杜娟 教材分析 本單元主要談?wù)撛掝}“ Things around the