談班主任如何樹立自己的威信-文庫吧資料
2024-12-02 17:52本頁面
【正文】 活和人生的態(tài)度，基礎在班級，教師應讓學生感受生活的幸福，感受到師生的平等，互助，體會到老師的溫情，關心和支持，只有這樣，學生才能幸福地 、快樂地、有效的學習、生活。課下認真鉆研教材，摸索適合我班的教學 方法，提高教學質量。認為你不務正業(yè)， 他們怎樣信服你呢？可以這樣說，教師的素質很大程度上決定著學生的素質，在科技迅速發(fā)展的現代，知識不斷更新，教學手段越來越現代化，教師只有不斷加強學習，才能不斷 接受新知識 ，應該像海綿吸水一樣來充實自己。 五、充實自己，以才取信 俗話說：“打鐵全憑自身硬 ”， 班主任嚴謹的治學態(tài)度， 一絲不茍的負責精神，影響著學生的成長。平時在班中，我要求學生不遲到、不早退，不浪費學生 一分一秒。 古 代大教育家孔子說過： “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這就是說，正人先正己。 我班有了班干部，工作盡力，但有一次，他的作業(yè)沒有完成，任課老師的善意批評，他不但不接受，還強詞奪理，我知 道后，對他以誠相待，進行說服教育，最后他承認了錯誤，由于處理恰當，不僅沒有在班上引起不良反應， 而且也沒有影響他的學習，工作情緒。當時，假如 我要“氣壓”了他，他一定把我當成“冤家”。經過兩節(jié) 課 的激烈爭辯 ，
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