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談班主任如何樹立自己的威信-文庫吧資料

2024-12-02 17:52本頁面
  

【正文】 活和人生的態(tài)度,基礎在班級,教師應讓學生感受生活的幸福,感受到師生的平等,互助,體會到老師的溫情,關心和支持,只有這樣,學生才能幸福地 、快樂地、有效的學習、生活。課下認真鉆研教材,摸索適合我班的教學 方法,提高教學質量。認為你不務正業(yè), 他們怎樣信服你呢?可以這樣說,教師的素質很大程度上決定著學生的素質,在科技迅速發(fā)展的現代,知識不斷更新,教學手段越來越現代化,教師只有不斷加強學習,才能不斷 接受新知識 ,應該像海綿吸水一樣來充實自己。 五、充實自己,以才取信 俗話說:“打鐵全憑自身硬 ”, 班主任嚴謹的治學態(tài)度, 一絲不茍的負責精神,影響著學生的成長。平時在班中,我要求學生不遲到、不早退,不浪費學生 一分一秒。 古 代大教育家孔子說過: “其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,這就是說,正人先正己。 我班有了班干部,工作盡力,但有一次,他的作業(yè)沒有完成,任課老師的善意批評,他不但不接受,還強詞奪理,我知 道后,對他以誠相待,進行說服教育,最后他承認了錯誤,由于處理恰當,不僅沒有在班上引起不良反應, 而且也沒有影響他的學習,工作情緒。當時,假如 我要“氣壓”了他,他一定把我當成“冤家”。經過兩節(jié) 課 的激烈爭辯 ,
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