論文---怎樣教好語文-文庫吧資料
2024-12-02 16:55本頁面
【正文】 意蘊和情愫，走進詩人的心靈世界，深切感悟淳樸高雅的友情。 三、整合教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。因此，在教學(xué)過程中，教師除了用鼓勵、表揚的方式去激勵學(xué)生，用期待的目光、信任的語言去引導(dǎo)學(xué)生外，更要注意用生動活潑、豐富多樣的教學(xué)方法和肢體語言去吸引學(xué)生，利用直觀教具，抓住學(xué)生的好奇心理，激發(fā)他們對知識的渴求，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、培養(yǎng)興趣，主動學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。學(xué)生也只有愛思，善思，深思，才可能真正嘗到學(xué)習(xí)語文的甘甜，真 正進入學(xué)習(xí)的角色。 ” 這都是強調(diào)思的重要性。 “ 好學(xué)深思，心知其意。有目的、有意識地把作者之情、教師之情、學(xué)生之情，水乳交融地貫穿于整個語文教學(xué)之中，讓學(xué)生忘情其中。葉圣陶先生說： “ 讀者若不能透徹地 了解語言文 字的意義和情味，那就只看見徒有跡象的死板的符號，怎么能接近作者的旨趣呢？ ” 語言文字的 “ 情味 ” ，不是貼在作品表面的標(biāo)簽，而是蘊含在作品之中的。培養(yǎng)學(xué)生豐富的思想情
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1