畫風(fēng)教案及反思-文庫吧資料
2024-12-02 15:55本頁面
【正文】 過畫風(fēng)中不同景物（指板書）的變化來表現(xiàn)風(fēng)的 ，可真了不起 ！ 五、 抓住重點(diǎn)，精讀課文 師：你喜歡誰的畫？ 我把 文中 描寫 他（她）畫風(fēng)的句子 請你 讀一讀 ， 看看風(fēng)是不是藏在你的朗讀里。（生找） 劃完之后和小組同學(xué)交流一下 。那他們名字中的字你們會(huì)寫嗎？ （出示課件 ：我 是小小書法家 ）生觀察交流，師范寫，生再仿寫。 （指名讀，生評價(jià)。 第一自然段 的 生字寶寶最多了，誰來 當(dāng)小播音員 展示一下 你朗讀的本領(lǐng) ？ 要求： 讀準(zhǔn) 了 字音，讀通 了 句子 。 這些生字去掉拼音你還認(rèn)識嗎？（出示去拼音課件） 師： 這些 生 字真調(diào)皮，它們又都跑到課文里去了，請你 從 課文 中找找他們 ，如果遇到 不 認(rèn)識的字 與伙伴共同研究解決。 師：小朋友們，當(dāng)你看到這個(gè)課題后，你會(huì)提出些什么問題呢？ 師：同學(xué)們真是愛動(dòng)腦筋的孩子，問題提得真好！ 現(xiàn)在 呀， 就讓我們帶著這些問題走進(jìn)課文吧。 今天，我們要學(xué)習(xí)的課文就跟 風(fēng) 有關(guān)，題目就叫《畫風(fēng)》（ 課件出示 ： 1畫風(fēng)）大家把課題念一遍。 第一 課時(shí) 教學(xué)過程： 一． 謎語導(dǎo)入、揭示課題 師：老師 今天給大家?guī)?一個(gè)謎語 “ 云兒見它讓路，花兒見它點(diǎn)頭， 小樹見它招手，禾苗見它彎腰。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1