等式的性質(zhì)和解方程2(2)-文庫吧資料

【摘要】第三課時：等式的性質(zhì)和解方程（2）教學(xué)內(nèi)容：教科書第4~5頁例5和例6，完成隨后的“練一練”和練習(xí)一第6~13題。教學(xué)目標：1、進一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)（0除外），所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。2、掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程。3、在學(xué)習(xí)和探索的過程中，進一步培養(yǎng)獨立思考、主動與他人合作

2024-12-02 19:47

利用等式的性質(zhì)解方程-文庫吧資料

【摘要】《利用等式的性質(zhì)解方程》教學(xué)設(shè)計（）青州王府趙河小學(xué)王立全教學(xué)內(nèi)容青島版五年級數(shù)學(xué)四《珍稀動物》信息窗2《利用等式的性質(zhì)解方程》教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解了方程的意義的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，是又一次接觸初步的代數(shù)思想，應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由算術(shù)思維向代數(shù)思維的轉(zhuǎn)變。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解方程的“解”和：解方程“概念。通過天平的道理和等式的性質(zhì)學(xué)會解方程的

2025-07-02 20:26

小學(xué)數(shù)學(xué)反思馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思一：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思泰戈爾有一句名言說得好"我們把世界看錯了,卻反而說世界欺騙了我們".我們面對癿是少年兒童,是有鮮明個性癿活生生癿人,每一個兒童都是一個珍貴癿生命,每一個學(xué)生都是一幅生勱癿畫卷,我們每一個人都應(yīng)該珍愛他們.1．和諧課埻,快樂學(xué)習(xí)課埻是學(xué)生學(xué)習(xí)知識癿園地,教師工作癿根據(jù)地,我們應(yīng)該重規(guī)

2024-12-01 13:29

西師大版五下等式的性質(zhì)和解方程課件-文庫吧資料

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式”，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中，進一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：第二個等式與第一個等式相比，發(fā)生了怎樣

2024-12-12 22:03

第三課時等式的性質(zhì)和解方程-文庫吧資料

【摘要】第三課時等式的性質(zhì)和解方程（2）教學(xué)內(nèi)容：教科書第p4～P5例5～例6、P5“試一試”、“練一練”P6～P7練習(xí)一第6～8題教學(xué)目標要求：1．使學(xué)生進一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。2．使學(xué)生掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程。教學(xué)重點：使學(xué)生

2024-12-02 19:56

第二課時等式的性質(zhì)和解方程-文庫吧資料

【摘要】第二課時等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～4頁的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標要求：，所得的結(jié)果仍然是等式，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立思考，主動與他人合作交流習(xí)慣。教學(xué)重點：理解“等式的兩邊同時加上或

2024-12-02 15:44

第二課時等式的性質(zhì)和解方程1-文庫吧資料

【摘要】第二課時等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～4頁的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標要求：，所得的結(jié)果仍然是等式，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立思考，主動與他人合作交流習(xí)慣。教學(xué)重點：理解“等式的兩邊同時加上或

2024-12-02 15:44

馬莊鄉(xiāng)育才學(xué)校韓曉-文庫吧資料

【摘要】孟津雙語實驗學(xué)校王留曉工作是風(fēng)，快樂是雨，生活是云，快樂生活就是天空有朵雨做的云。那就讓我們快樂學(xué)習(xí)、快樂工作，快樂生活！創(chuàng)設(shè)有效情境驅(qū)動語文課堂一、創(chuàng)設(shè)情境的要義；二、創(chuàng)設(shè)情境的特勢；三、創(chuàng)設(shè)情境的途徑；四、創(chuàng)設(shè)情境的運用。一、創(chuàng)設(shè)情境的要義

2024-12-02 14:06

五年級數(shù)學(xué)下冊等式的性質(zhì)和解方程(1)-文庫吧資料

【摘要】X個9個x+3=9根據(jù)圖意，列出方程：X+3＝9x＝6使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=6就是方程x+3=9的解。X+3－3＝9－3解：求方程中未知數(shù)的值的過程,叫做解方程.你認為解方程需要注意些什么?試一試:解方程X－30＝50

2024-11-30 01:13

數(shù)學(xué)試題13等式的性質(zhì)和解方程(二)同步練習(xí)(含-文庫吧資料

【摘要】 （二）同步練習(xí)（含 班級：姓名：等級： 一、選擇題 1．方程2x+=2的解是(　　)。 A．x= B．x=5 C．x= 2．已知3x+7=25，那么6x+1=（　?。? A．22 B．3...

2025-04-02 02:14

西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊等式的性質(zhì)和解方程-文庫吧資料

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式”，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中，進一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：第二個等式與第一個等式相比，發(fā)生了怎樣

2024-12-21 11:47

第二課等式的性質(zhì)和解方程【1】胡村學(xué)校韓玲-文庫吧資料

【摘要】第二課時等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～4頁的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標要求：，所得的結(jié)果仍然是等式，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立思考，主動與他人合作交流習(xí)慣。教學(xué)重點：理解“等式的兩邊同時加上

2024-12-02 15:04

教學(xué)設(shè)計馬莊鄉(xiāng)育才呂會嬋-文庫吧資料

【摘要】Module3Unit1Willyoutakeyourkite?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：（一）知識目標：1）四會單詞take,piic,great,ball,why,because,so,Friday,Saturday2)學(xué)會運用句型Willyoutake……？詢問他人的計劃及作出肯定與否定回答（二）能力目標：能用所學(xué)

2024-12-02 14:46

五年級試題13等式的性質(zhì)和解方程(二)同步練習(xí)(含-文庫吧資料

【摘要】 （二）同步練習(xí)（含 班級：姓名：等級： 一、選擇題 1．方程2x+=2的解是(　　)。 A．x= B．x=5 C．x= 2．已知3x+7=25，那么6x+1=（　?。? A．22 B．3...

2025-04-01 22:57

五年級試題12等式的性質(zhì)和解方程(一)同步練習(xí)(含答案)-文庫吧資料

【摘要】 （一）同步練習(xí)（含答案） 班級：姓名：等級： 一、選擇題 1．下列各式中是方程的是（?）。 A．3x＋6 B．18＋14＝32 C．4x＋6＜18 D．5x＝ 2．25＋x=125x=（...

2025-04-01 22:42

等式的性質(zhì)和解方程馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)孫宏建(已修改)

等式的性質(zhì)和解方程馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)孫宏建(編輯修改稿)

等式的性質(zhì)和解方程馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)孫宏建-wenkub.com

等式的性質(zhì)和解方程馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)孫宏建(已改無錯字)

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