【摘要】小學(xué)一年級體育課教案教材:一、新授:立定跳遠;二、游戲:支援前線。教學(xué)目標(biāo):一、初步學(xué)習(xí)立定跳遠的動作方法,培養(yǎng)學(xué)生蹬地起跳的能力。二、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,發(fā)展下肢力量。三、學(xué)會游戲方法,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣。教學(xué)過程:(一)開始準(zhǔn)備部分:一、課堂常規(guī):1.體委整隊、匯報人數(shù)。2.師生問好,檢查人數(shù)、服裝。
2024-12-01 15:05
【摘要】第一篇:小學(xué)體育課教案《跳繩》2008 小學(xué)體育課教案《跳繩》 打古小學(xué) 梁平 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生初不掌握雙人跳小繩的技能方法,和發(fā)展下肢奔跑的能力。 2、。 3、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和...
2024-11-15 03:54
【摘要】初中體育課籃球教學(xué)案例【教材分析】《籃球》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《體育與健康》。體前換手變向運球是籃球中應(yīng)用最廣泛的運球變向技術(shù)。它簡單實用,經(jīng)常練習(xí)可以提高運球突破能力,提高手控球能力和手腳協(xié)調(diào)配合程度。在本節(jié)教學(xué)中、手腳協(xié)調(diào)配合與保護球動作.【教學(xué)背景】籃球運動很普及,有著廣泛綜合性很強的健身娛樂游戲。它能有效培養(yǎng)參與者的高度協(xié)作精神和默契配
2024-11-30 02:41
【摘要】1初一體育課跳繩教案班級:初一(4)班水平目標(biāo):水平四人數(shù):42指教老師:陳向華學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)生喜聞樂見的跳繩活動,激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想,主動參與活動的興趣。2、通過跳繩的練習(xí),使學(xué)生掌握跳繩的正確動作要領(lǐng),并發(fā)揮自己的思維拓展能力,嘗試多種跳繩的方法。3、跳繩活動能夠促進學(xué)生心肺功能的提高,
2024-11-30 00:17
【摘要】第一篇:體育課《跳繩》教學(xué)反思 這一次我一直在跳繩的一段體育反映,我是單系列跳繩教學(xué)的第二年,跳過是跳躍傳統(tǒng)運動的能力的發(fā)展。在教學(xué)中如何動員學(xué)生的熱情學(xué)習(xí),使我首先突破困難,為此我在開始準(zhǔn)備和準(zhǔn)備...
2024-11-16 03:20
【摘要】第一篇:體育課跳繩教學(xué)設(shè)計 體育課跳繩教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認識上、情感上和運動參與中...
2024-10-25 16:05
【摘要】九年級體育課跳繩教案教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值,并積極參與鍛煉。2、通過跳繩的練習(xí),使學(xué)生掌握跳繩的正確動作要領(lǐng),并發(fā)揮自己的思維拓展能力,對于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。3、能夠觀察、模仿、練習(xí)原地單人跳繩的不同玩法,嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法,快速跳繩,掌握快速跑跳
2024-11-29 23:49
【摘要】第一篇:五年級體育課跳繩教案 五年級體育課跳繩教案通城油坊王國兵 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值,并積極參與鍛煉。 2、通過跳繩的練習(xí),使學(xué)生掌握跳繩的正確動作要領(lǐng),并發(fā)揮自...
2024-10-25 06:02
【摘要】第一篇:一年級體育課教案《跳繩》 跳繩一 教學(xué)內(nèi)容 1、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳 2、游戲:快快集合教學(xué)目標(biāo) 1.熟悉單雙腳連續(xù)跳的方法。 2.對單、雙腳連續(xù)跳感興趣,能積極主動地做好各項練習(xí)...
2024-11-16 02:11
【摘要】小學(xué)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計一.學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是小學(xué)二年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強、爭搶好勝模仿力強、喜歡表現(xiàn),但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競爭意識,因為已經(jīng)能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時,相應(yīng)地會引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時,
2024-12-01 12:35
【摘要】《跳繩》 體育課教學(xué)案例分析 小學(xué)體育課案例----跳繩設(shè)計思路 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色,本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”依據(jù)低年級學(xué)生的心理特點,結(jié)合...
2024-11-12 18:01
【摘要】第一篇:《跳繩》_體育課教學(xué)案例分析 《跳繩》體育課教學(xué)案例分析體育組劉彪小學(xué)體育課案例----跳繩設(shè)計思路本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色,本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂...
2024-10-25 05:08
【摘要】小學(xué)語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)小結(jié)張旭偉?作為一名人民教師,肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任,我們要做到:“給人一瓢水,自己要有一桶水?!闭绺]桂梅老師所說:“讀書一生”、“海納百川?!苯處熯@一行業(yè)更需要有擠的精神!擠時間思考、擠時間看書、擠時間學(xué)習(xí)、擠時間寫作!擠時間總結(jié)。只有在不斷總結(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下,教師的各項水平才能得到提高。經(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡
2024-11-29 21:47
【摘要】淺談跳繩在體育課中的運用跳繩是一種非常有效的有氧運動,能增強人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能,有益于強身健體、開發(fā)智力、豐富生活、提高整體素質(zhì)。同時對場地器材要求不高,具有廣泛的適應(yīng)性面和推廣性,對培養(yǎng)學(xué)生觀察,判斷,創(chuàng)造想
2024-09-05 18:09
【摘要】第一篇:體育課教案 9、我從哪里來 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生認識生命的來之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母,珍愛生命的情感。 2、幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識和收集資料,獲取...
2024-10-24 20:48