【摘要】尾山宏,日本著名律師,“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團(tuán)”團(tuán)長。這個如今連睫毛都花白的老人,作為中國戰(zhàn)爭受害者的代理律師,從1963年起參與了四十年來所有的對日訴訟案件:歷時32年的“教科書訴訟案”、“731人體試驗案”、“南京大屠殺”、以及“遺棄化學(xué)武器及炮彈案”??尾山宏等日本律師成立的“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團(tuán)”,無償代理
2024-11-27 11:22
【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項選擇題1.下列對公平的認(rèn)識,比較全面的是()。A.付出就應(yīng)該獲得B.天平上的平衡C.平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù)D.我們要追求社會的絕對公平2.下列觀點中,正確的是()。A.不同的時代,不同
2024-12-01 14:09
【摘要】第二單元我們的人身權(quán)利第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項選擇題1.__________是人格權(quán)中的核心表現(xiàn)。()A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.生命權(quán)C.榮譽權(quán)D.人身權(quán)2.我國憲法第38條規(guī)定,中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。李某由于對同事劉某不滿,多次在不同場合對
【摘要】第四單元 交往藝術(shù)新思維第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項選擇題1.晏殊在朝中任職時,有一天,真宗說:“群臣游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書……”并提升他為輔佐太子讀書的東宮官。晏殊謝恩后,說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了?!蹦阏J(rèn)為他的做法屬于什么行為?( )A.他是個誠實的人 B.晏殊做事情也
2025-06-16 00:47
【摘要】第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第八課 消費者的權(quán)益一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項選擇題1.1997年1月25日,數(shù)聲正義的槍聲宣告了云南會澤假酒案中幾名罪犯應(yīng)有的下場。此次用工業(yè)甲醇加水勾兌假酒案,造成31人死亡,100多人受傷。此種制假販假行為主要侵犯了消費者的()。A.安全權(quán)B.自主選擇權(quán)C.公平交易權(quán)D.知情權(quán)2.國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督
2025-06-13 19:28
【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)備課時間授課時間一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí),在初步了解人格尊嚴(yán)權(quán)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,懂得用法律來維護(hù)公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán),并在保護(hù)自身權(quán)益的同時學(xué)會尊重他人,不做傷害他人人格尊嚴(yán)的事情。課標(biāo)內(nèi)容:了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,
2024-12-16 18:18
【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義一、本單元的地位通過前三個單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步了解了權(quán)利與義務(wù)的基本內(nèi)涵,也對自身應(yīng)該享有的人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利有了具體的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上,本單元重在樹立學(xué)生公平意識,培養(yǎng)學(xué)生正義感。公平和正義的理念要求公民要平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),所以,本單元既是前幾個單元內(nèi)容的延伸,也是對前幾個單元內(nèi)容的合理提升。公民依
2024-11-27 00:46
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志伊麗莎白二世(全息攝影)當(dāng)這些名字出現(xiàn)時,在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個人人格的基本標(biāo)志
2024-12-16 09:33
【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項選擇題1.“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!睂@句話的正確理解是()。A.教育是連接過去和未來的中介B.教育對于個人的成長起著非常重要的作用C.接受教育是公民的義務(wù)D.接受教育是公民
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):?1、明確社會成員遵守社會規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義。?2、了解有正義感的人應(yīng)該做到的具體要求。?能力目標(biāo):?1、提高自學(xué)遵守社會規(guī)則和程序的能力:2、見義勇為精神的踐行能力。?情感目標(biāo):?1、具有崇尚正直的優(yōu)良品德,樹立以自學(xué)遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識。?2、見義勇為精神的
2025-01-24 00:33
【摘要】第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行第一課 國家的主人廣泛的權(quán)利1、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項選擇題1.現(xiàn)階段,我國全體人民包括()。A.工人、農(nóng)民、知識分子B.社會主義建設(shè)者C.社會主義的愛國者D.工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者2.以下不屬于公民范疇的是
2025-06-16 00:27
【摘要】第十課我們維護(hù)正義一、正義是人類良知的“聲音”【對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容】“我與集體、國家和社會的關(guān)系”中的“承擔(dān)社會責(zé)任”部分:“懂得公平需要正義,激發(fā)社會正義感”。【教學(xué)目標(biāo)】①知識目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)識到實施正義行為,不做非正義的事是做人的基本要求。引導(dǎo)學(xué)生清楚正義行為和非正義行為的內(nèi)涵,并能進(jìn)行正確區(qū)分。讓學(xué)生明白正義的制度是公平的支持和保障,是促進(jìn)社會發(fā)展的強(qiáng)大
2025-05-03 13:30
【摘要】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測控(14歲)喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭,要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該(),因為這是在侵犯自己的肖像權(quán),因為她可以獨立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等;有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家
2024-12-07 03:17
【摘要】第一篇:八年級(下)思想品德教案(第十課) 第十課 我們維護(hù)正義 &10—1正義是人類良知的“聲音” 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):學(xué)生能比較全面地了解正義的內(nèi)涵及表現(xiàn);了解社會發(fā)展需要正義;正...
2024-11-09 14:19
【摘要】第一篇:九年級思想品德課第十課教案 一、本課教學(xué)目標(biāo) 理想的含義;理想的重要作用;實現(xiàn)理想的途徑;學(xué)習(xí)壓力帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面;緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法;導(dǎo)致考試焦慮的原因;克...
2024-10-14 02:32