思想品德八下第四單第九課我們崇尚公平習題附參考答案-文庫吧資料

【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平一、達標訓(xùn)練（一）單項選擇題1．下列對公平的認識，比較全面的是（）。A．付出就應(yīng)該獲得B．天平上的平衡C．平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)D．我們要追求社會的絕對公平2．下列觀點中，正確的是（）。A．不同的時代，不同

2024-12-01 14:09

人教版思想品德八下第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利ppt復(fù)習-文庫吧資料

【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利一、本單元的地位教育科學文化權(quán)利和社會經(jīng)濟權(quán)利是公民享有的極其重要的權(quán)利，其權(quán)利直接關(guān)系到公民的生存、發(fā)展和切身利益。上述權(quán)利的內(nèi)容比較廣泛，但教學時間卻十分有限，故依據(jù)課標要求，本單元僅涉及教育權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和消費者權(quán)益。本單元內(nèi)容是第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”的拓展和延伸，與第二單元“我們的人身權(quán)利”一道構(gòu)成了本冊教材的主體

2024-12-16 03:56

人教版思想品德八下第九課我們崇尚公平公平是社會穩(wěn)定的“天平”ppt課件之一-文庫吧資料

【摘要】情景:期中考試剛剛結(jié)束,試卷一發(fā)下來,你就發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象;你和同桌的某一道題的答案和過程一模一樣,他沒扣分,而你被扣5分,你是什么感受?一個和尚則不存在公平問題；兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當?shù)?，因此也不會過于計較公平與否；等到三個和尚時，他們會認為自己的付出會得不到相應(yīng)的補償。農(nóng)民起

2024-11-27 11:22

人教版思想品德七下第四單元做知法守法用法的人word復(fù)習教案-文庫吧資料

【摘要】第四單元做知法守法用法的人一、本單元的地位青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成長，關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰，而青少年又處于生理和心理巨變時期，因此學習相關(guān)的法律知識，了解未成年人的特殊保護十分必要。設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德維護，更需要法律的維護，通過對法律特征的學習，明確“法不可違”，從

2024-12-07 03:20

人教版思想品德八下第四課維護我們的人格尊嚴-文庫吧資料

【摘要】第四課維護我們的人格尊嚴備課時間授課時間一學習目標通過學習，在初步了解人格尊嚴權(quán)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，懂得用法律來維護公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán)，并在保護自身權(quán)益的同時學會尊重他人，不做傷害他人人格尊嚴的事情。課標內(nèi)容：了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，

2024-12-16 18:18

人教版思想品德八下第四課維護我們的人格尊嚴-文庫吧資料

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個人的基本特征，是每個人人體容貌的有形識別標志伊麗莎白二世（全息攝影）當這些名字出現(xiàn)時，在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個人人格的基本標志

2024-12-16 09:33

人教版思想品德八下第十課我們維護正義同步測試-文庫吧資料

【摘要】第十課《我們維護正義》同步測控，被戶主抓獲。為教訓(xùn)小偷，戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為屬于（），不負任何責任，但可以減輕或免除處罰，侵犯了張某的人身權(quán)利，值得提倡解析：此題考查如何對待非正義的行為，法律制裁一切非正義的行為。戶主及鄰居的行為是一種違法行為，當然也是非正義的行為，所以A

2024-11-24 00:17

思想品德八下第四單第十課我們維護正義習題附參考答案-文庫吧資料

【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義第十課我們維護正義一、達標訓(xùn)練（一）單項選擇題1．王勵乘坐無人售票的公交車（票價一元），卻將事先準備好的8個一角的硬幣一起投到投幣箱里，然后上了車。他暗自高興：少交了兩角錢，卻沒有被別人發(fā)現(xiàn)。下列對王勵行為的認識，不正確的是（）。A．父母掙錢不容易，用這種方式省兩角錢可以理解

2024-12-01 17:54

人教版思想品德八下第二單元我們的人身權(quán)利單元測試-文庫吧資料

【摘要】八年級思想品德第二學期目標檢測題第二單元測試卷一、精挑細選，走進生活。（下列各題均有四個備選答案，只有一個最符合題意，請你選出最佳的答案并將其字母序號填在題后括號內(nèi)。每小題2分，共50分）1、2021年8月15日，公安部門對河北三鹿集團三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故進行調(diào)查，事故已造成全國各地的400多名嬰幼兒患病并有死亡。

2024-12-07 22:37

人教版思想品德八下第四課維護我們的人格尊嚴同步測試-文庫吧資料

【摘要】第四課《維護我們的人格尊嚴》同步測控（14歲）喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭，要求將該照片刊登于雜志封面上。你認為小蘭應(yīng)該（），因為這是在侵犯自己的肖像權(quán)，因為她可以獨立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等；有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家

2024-12-07 03:17

人教版思想品德八下第十課我們維護正義正義是人類良知的“聲音”ppt課件-文庫吧資料

【摘要】尾山宏，日本著名律師，“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團”團長。這個如今連睫毛都花白的老人，作為中國戰(zhàn)爭受害者的代理律師，從1963年起參與了四十年來所有的對日訴訟案件：歷時32年的“教科書訴訟案”、“731人體試驗案”、“南京大屠殺”、以及“遺棄化學武器及炮彈案”??尾山宏等日本律師成立的“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團”，無償代理

2024-11-27 11:22

思想品德八下教案-文庫吧資料

【摘要】成都石室白馬中學××學科×年級教學設(shè)計備注（教學反思學困生輔導(dǎo)）第一單元　自然的聲音??單元教學內(nèi)容分析?第一課??自然的聲音?第一節(jié)???生活的必需第二節(jié)?生存的空間?第二課

2025-06-16 00:36

人教版思想品德八下第十課我們維護正義正義是人類良知的“聲音”之一-文庫吧資料

【摘要】?2021年5月30日《新文化報》報導(dǎo)：吉林四平市某小區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過此地，看到卻沒有制止。歹徒于是轉(zhuǎn)過頭大聲挖苦該男子：“你看見我搶劫婦女都不管，真是窩囊廢，你還算個男人嗎？”說完揚長而去。提問：?你如何評價中年男子的行為？?如果這個社會的人都和這位中年男子一樣，將會是怎么樣

2024-12-04 20:44

人教版思想品德八下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行word學案-文庫吧資料

【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當家作主的國家課前預(yù)習方案學習目標1、知識目標：了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認，理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。2、能力目標：培養(yǎng)學生正確認

2024-11-26 20:46

人教版思想品德八下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行ppt復(fù)習-文庫吧資料

【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行一、本單元的地位以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學內(nèi)容，是課程標準的理念之一。八年級上冊教材要幫助學生學會交往與合作，考慮到日常生活中學生需要處理的各種關(guān)系日益增多，八年級下冊教材以幫助學生能夠主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)為教育主題。本單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”統(tǒng)領(lǐng)八下全冊教材，它從宏觀上介紹了有關(guān)權(quán)利義務(wù)的

2024-12-17 09:58

人教版思想品德八下第四單元我們崇尚公平和正義word復(fù)習教案(完整版)

人教版思想品德八下第四單元我們崇尚公平和正義word復(fù)習教案(更新版)

人教版思想品德八下第四單元我們崇尚公平和正義word復(fù)習教案(專業(yè)版)

人教版思想品德八下第四單元我們崇尚公平和正義word復(fù)習教案(留存版)