7學(xué)校人事管理工作初探-文庫(kù)吧資料
2024-09-17 19:11本頁(yè)面
【正文】 干實(shí)事。３，要形成高效準(zhǔn)確的考核機(jī)制，引入現(xiàn)代工作績(jī)效評(píng)價(jià)方法，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)孢M(jìn)行考核，并重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，通過考核和評(píng)價(jià)為獎(jiǎng)罰、調(diào)整崗位提供依據(jù)。２，要建立合理的薪酬機(jī)制。要根據(jù)學(xué)校目標(biāo)和工作任務(wù)，按照量才使用，用人所長(zhǎng)的原則，對(duì)教職工進(jìn)行合理配置和組合，可以說用好人才比選擇人才更為關(guān)鍵。學(xué)校人事管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要建立一個(gè)有效的多維交叉的教職工激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。激勵(lì)就是激發(fā)和鼓勵(lì)人的動(dòng)機(jī)和行為的方法，是調(diào)動(dòng)人的積極性和重要手段。通過對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修正培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)教育培訓(xùn)工作，提高教育培訓(xùn)實(shí)效。三是行為標(biāo)準(zhǔn)，即培訓(xùn)后學(xué)教職工作行為的變化。一般作法是在培訓(xùn)結(jié)束后給教職工一份調(diào)查問卷。培訓(xùn)評(píng)估的首要工作是確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施這項(xiàng)工作時(shí)，對(duì)上級(jí)教育管理部門本身也提出了更高的要求。這就需要上級(jí)人事管理部門有針對(duì)性地為他們開展培訓(xùn)工作。３，要重視管理人員開發(fā)工作，目前看，一般性的培訓(xùn)比較多，補(bǔ)充知識(shí)性的培訓(xùn)比較多，而專門針對(duì)學(xué)科知識(shí)教職工的培訓(xùn)因?yàn)橐蟾?、特殊性?qiáng)而開展的比較少。２，建立培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。１，對(duì)培訓(xùn)有全面的計(jì) 劃和系統(tǒng)的安排。從某種意義上說，教職工培訓(xùn)是人力資本增殖的重要途徑，是學(xué)校組織效益提高的重要過程。人的素質(zhì)與能力不是自然形成的，而應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行開發(fā)。在思想觀念上要樹立這樣的意識(shí)：即學(xué)校人事管理不僅僅是學(xué)校行政管理的一個(gè)職能，更重要的是為學(xué)校和教職工、學(xué)生在人力資源方面提供服務(wù)。因此學(xué)校要樹立以人為本的管理思想，高度重視人力資源及其開發(fā)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1