7在考察中收獲在思索中感悟-文庫(kù)吧資料
2024-09-17 17:22本頁(yè)面
【正文】 利用貼近農(nóng)村的先天優(yōu)勢(shì)，同時(shí)讓孩子們走出園區(qū)。一堆廢舊漂頭，將其一半埋在地下，一半露出 地面，一定規(guī)則地排列，并在露出的一半漂頭上涂上漂亮的顏色，就成了梅花樁。其一，她們創(chuàng)造性地利用廢舊材料制作各種玩教具。她們堅(jiān)持以培養(yǎng)孩子健康肌體、健康心理、健康認(rèn)知為發(fā)展目標(biāo)，突出快樂(lè)運(yùn)動(dòng)主題，走出了一條學(xué)前教育特色之路。思考 （一）我們應(yīng)向農(nóng)村幼兒因?qū)W習(xí)什么第一，農(nóng)村幼兒園雖然硬件設(shè)施等方面差，但是她們充分發(fā)揮農(nóng)村資源的優(yōu)勢(shì)，將民間體育游戲引入戶外活動(dòng)，豐富了幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)前，老師先介紹游戲規(guī)則，然后孩子們?cè)诶蠋煹慕M織與協(xié)助下歷經(jīng)跳房子騎車一攀爬網(wǎng)等多個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，老師沒(méi)有過(guò)多 的言語(yǔ)，只是作為一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，在每個(gè)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)侯，老師很巧妙地用創(chuàng)設(shè)情境的方法帶領(lǐng)幼兒又置身于另外一個(gè)游戲中。第二，戶外活動(dòng)充分整合幼兒園班級(jí)問(wèn)的教育資源，建立了充滿野、趣、樂(lè)的大型戶外體育活動(dòng)區(qū)用一些當(dāng)?shù)貜U舊漁具創(chuàng)建的多個(gè)集休閑、娛樂(lè)、健身、益智、立 德、審美于一體的幼兒室外活動(dòng)區(qū)域，嘗試開(kāi)展跨班（混齡）戶外體育活動(dòng)，以跳格子區(qū)、鉆爬區(qū)、垂釣區(qū)、益智區(qū)、漁浮區(qū)、 第 2 頁(yè) 共 5
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