在感受中收獲在反思中成長-文庫吧資料
2024-08-17 15:01本頁面
【正文】 校本教研的開展，在評教評學中，執(zhí)教老師談自己的教學目標、談教學設計依據(jù)，談存在問題及反思，談自己的改進措施。10月29日下午，我們聽了顓小陸燕麗老師的一節(jié)英語課，雖然我們對英語教學不是內行，但我們從陸老師流暢的口語表達，豐富的肢體語言，趣味橫生的課堂游戲，設計精巧的教學流程，讓我們領略了陸老師英語教學的風采，并為之折服和贊嘆，我們也從中體會到英語教學的無窮樂趣。在數(shù)學課堂教學中，教師十分重視創(chuàng)設和諧的生活化的課堂環(huán)境，本著以學生的發(fā)展為本的思想，把課堂的主權還給學生，師生平等交流，互相合作，形成一種開放式自主學習的教學模式，有效地培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力。數(shù)字化的多功能教室里學生的座位不再是一排一排而變成一組一組，學生的自主合作學習得到充分的體現(xiàn)。一周來，我們共聽6節(jié)課，參加了6次評課活動和一次教研活動?？傊?，校園里一切可利用的空間都洋溢著濃厚的文化氛圍，形成了一個巨大文化的磁場效應，置身其中，不知不覺就被獨特的校園文化魅力所感染。教室里的布置更顯示了顓小班級文化的特色，后面黑板是學生的學習園地，設有爭章角、榮譽角、愛心角、學生作品展示角……更具有特色的是每一個班都有自己獨特的命名。教學樓的走廊里懸掛著名人格言，文明禮貌用語，成語故事等。徘徊校園里每一個角落，都讓人感受到濃郁的文化氣息。百草園、蔬菜園帶給人一絲一絲鄉(xiāng)土的清新氣息，讓人仿佛置身于城市中的“希望的田野上”?！吧倌曛牵瑒t中國智，少年強，
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