【正文】 注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。加強學習，不斷更新教學理念。要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。 首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人 。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 教師教學問卷心得體會篇 5 一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己 ，教師教育教學工作個人總結。教學工作苦樂相伴。努力從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬 松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向 40 分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析， “ 一得 ” 交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查。 三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。 我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。 常 思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 進一步轉變教育觀念，堅持 “ 以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 ” ，以 “ 自主 —— 創(chuàng)新 ” 課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。 本學期我是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準，和我校 “ 自主 —— 創(chuàng)新 ” 的教學模式?？傮w看，本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校 “ 自主 —— 創(chuàng)新 ” 課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等 ，積極撰寫教育教學論文。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。本學期平均每周聽課二節(jié)，對自己的教學促進很大。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。 輔導。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。一般問題找中等生 。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。每次，當我工作完的時候，而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。然后根據(jù)要求，提 前兩周備好課，寫好教案。 二、教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會 ,認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè)。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。本學期，我擔任八年級一、二班英語 課教學。 教師教學問卷心得體會篇 3 一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。 總之，教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。 ，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后教學積累經(jīng)驗