【正文】 共育，本學(xué)期采取定期召開家長會，為家 長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認可。 四、成功開展了特色興趣班 讓幼兒在活動中提高各種能力，我園設(shè)有舞蹈班 2 個，美術(shù)班 2 個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持配合下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的一致好評。 12 月份，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下，在老師精心計劃、編排下，在孩子的堅持刻苦訓(xùn)練下，各班都展示出了精彩的團體操，取的了很好的成績，讓我們的 運動會取得圓滿成功。 10 月份，開展了 “ 慶中秋、迎國慶 ” 愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。 （ 4）我園為了提高孩子們的閱讀水 平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。教育教學(xué)水平有大幅度提高。 （ 1）為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo)，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。 （ 4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換。 （ 3）我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午休、離園。 （ 1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo)，進行了各種活動。 （ 3）為改進我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進行現(xiàn)場指導(dǎo)。一月份：指派 “ 趙海燕、鄒明玉、吳勝燕 ” 到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。 （ 1）本園 8 月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓(xùn)，加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期二、三給全園教師 開會，加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)能力。 (2)完善了我園 “ 節(jié)日主題 ” 課程園本化的目標(biāo)體系 有關(guān)幼兒園生活教師工作報告【篇 3】 回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結(jié)如下。民間游戲教研活動的開展，既豐富了幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容，又提升了教師的教研能力，愉悅了孩子們的身心，促進了教師的專業(yè)成長，對真正落實我園 “ 民族文化教育 ” 的辦園特色起 到了積極的推動作用。從而也增進了幼兒對中華民族的熱愛和積極情感，很好地傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化。還有教職工的花樣踢 毽子。既有不同年齡段的幼兒項目，如跳圈圈、滾鐵環(huán)接力賽和同心協(xié)力 。將每年的六月一日定為了我園的 “ 民間游戲活動節(jié) ” ，本學(xué)期我們結(jié)合六一活動開展 “ 玩轉(zhuǎn)民間游戲秀出童真童趣 ” 民間游戲親子運動會。 (3)將每年的 4 月份定為了我園的 “ 民間游戲活動月 ” ，每個年級組每學(xué)期要根據(jù)幼兒的年齡特點確定一項規(guī)定游戲內(nèi)容進行普及學(xué)習(xí)和練習(xí)，并在 “ 民間游戲活動月 ” 組織開展師生比賽活動，達到人人會玩、人人樂玩，真正 讓孩子們玩得開心、自由和盡興，最終達到強身健體的目的。 (2)每月每個年級組以一個游戲為切入點，從研究游戲核心價值、玩法、注意事項、游戲策略入手，將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出游戲的活動案例課例，充實完善《玩轉(zhuǎn)民間游戲》的園本課程內(nèi)容。我們共開展 18 節(jié)次的進課堂教研活動，并整理提煉了 36歲三個年齡階段民間游戲的目標(biāo)。每月一次的特色匯報不僅濃縮和凸顯了每個班級的教育特色，而且還達到了交流學(xué)習(xí)、智慧碰撞、資源共享、共同提高的目的，既增強了老師們的總結(jié)分析、概括提煉 的能力，又提高了她們攝錄視頻、制作課件的信息技術(shù)水平，也很好地展現(xiàn)了我園 “ 綠色健康、生態(tài)環(huán)保、民族地域文化 ” 的教育特色和風(fēng)采。按照特色計劃總結(jié)、特色匯報、特色環(huán)境、資料記錄、特色活動的適宜性五個方面制定了特色考核方案。各班級的班級特色緊緊圍繞我園的 “ 綠色健康、生態(tài)環(huán)保、 民族地域文化教育 ” 辦園特色進行各類活動。一學(xué)期共組織這樣的活動 80 余節(jié)，教師平均參加聽評課活動 40 多節(jié)。從一研到三研大家通過反復(fù)研 討、試教，使一節(jié)節(jié)并不成熟的教學(xué)活動最終提升為精品課。三研由執(zhí)教老師根據(jù)評議提出的建議，進行個性修改小組成員達成共識后再度執(zhí)教。執(zhí)教教師：一研自己備課，觀摩后，觀摩者進行評議 。 三、立足園本教研，促進教師專業(yè)成長 (一 )以課堂教學(xué)研究為切入點，提高教師組織活動水平 將每周的星期四定為我園的 “ 一課三研日 ” ，在 “ 一課三研日 ” 活動中關(guān)注教學(xué)活動細節(jié)，關(guān)注幼兒個別差異，認真落實教師備課、教學(xué)反思、分析等，結(jié)合 “ 一課三研 ” 觀摩研討活動，探索有效課堂教學(xué)模式。通過開展青年教師基本功競賽，提高教師專業(yè)技能。在抓好培訓(xùn)、強化訓(xùn)練的同時，注重突出效果檢查，追求實效性。 ，開展崗位練兵活動，扎實提高教師的專業(yè)基本功 針對我園教師在美術(shù)、舞蹈、硬筆書法方面技能相對欠缺的現(xiàn)狀，我們選派在美術(shù)、舞蹈、硬筆書法方面有特長的教師，對其他教師進行教師基本功的培訓(xùn)，一方面是理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，另一方面是操作技巧方面的學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)者在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用模擬課堂、課件展示、游戲互動、理論講座等形式，生動形象地向全體教職工匯報了她們外出學(xué)習(xí)的見聞和收獲。本學(xué)期我園先后組織 20 多人赴康巴什、北京、上海等地的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在充分閱讀的基礎(chǔ)上每人都完成 3000 多字的心得體會，并利用教研活動、讀書分享會等形式開展讀書沙龍活動， 為教師營造讀書氛圍 ,讓教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng) ,開闊視野 ,豐富知識 ,從而提高教師的文化底蘊和文化素養(yǎng) ,使教師成為有思想的教育者。鼓勵教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。通過學(xué)習(xí)，使全體教師在理解和領(lǐng)悟的同時也 把教師個人的修身立德、為人師表，當(dāng)作教師職業(yè)道德建設(shè)的根本。 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，全面提升教師的綜合素質(zhì)。為此我們通過有目的地開展集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來提高教師理論水平。為很好的落實十八屆四 _精神，圍繞依法治教、規(guī)范辦 學(xué)，本學(xué)期我們提出了全體教職工掛牌上崗的要求，旨在為出入幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、家長和辦事人員提供便利的服務(wù)和監(jiān)督條件，以此來規(guī)范辦學(xué)行為，提升服務(wù)態(tài)度。補充完善了師德師風(fēng)的考核制度，繼續(xù)把師德作為教職工的重要考核內(nèi)容，除將師德做為園內(nèi)職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)外，我們還根據(jù)教育部頒發(fā)的 “ 教師六條禁令 ” 、 “ 教師十要 ” 和 “ 教師十不準(zhǔn) ” 結(jié)合幼兒園的實際情況，制定了我園的 “ 教師六條禁令 ” 、 “ 教師六要 ” 和 “ 教師六不準(zhǔn) ” 。在教師中開展了以 “ 崇高的事業(yè)無悔的選擇 ” 為主題的演講比 賽和 “ 最美教師 ” 評比表彰及班主任師德經(jīng)驗交流活動，還組織了學(xué)習(xí)我園優(yōu)秀黨員