【正文】 的星期四定為我園的 “ 一課三研日 ” ，在 “ 一課三研日 ” 活動中關(guān)注教學(xué)活動細節(jié)，關(guān)注幼兒個別差異，認真落實教師備課、教學(xué)反思、分析等，結(jié)合 “ 一課三研 ” 觀摩研討活動，探索有效課堂教學(xué)模式。外出學(xué)習(xí)者在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用模擬課堂、課件展示、游戲互動、理論講座等形式，生動形象地向全體教職工匯報了她們外出學(xué)習(xí)的見聞和收獲。通過學(xué)習(xí)，使全體教師在理解和領(lǐng)悟的同時也 把教師個人的修身立德、為人師表，當(dāng)作教師職業(yè)道德建設(shè)的根本。補充完善了師德師風(fēng)的考核制度，繼續(xù)把師德作為教職工的重要考核內(nèi)容，除將師德做為園內(nèi)職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)外，我們還根據(jù)教育部頒發(fā)的 “ 教師六條禁令 ” 、 “ 教師十要 ” 和 “ 教師十不準(zhǔn) ” 結(jié)合幼兒園的實際情況，制定了我園的 “ 教師六條禁令 ” 、 “ 教師六要 ” 和 “ 教師六不準(zhǔn) ” 。本學(xué)期我們結(jié)合幼兒園實 際情況，重點開展了三方面工作：一是重學(xué)習(xí)。 (三 )案頭工作，規(guī)范中呈現(xiàn)品質(zhì) 加強案頭工作的指導(dǎo)和檢查。 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實開展區(qū)域活動。這些比賽活動有效的調(diào)動了幼兒的進取性。堅持開展每教研，并做到 “ 每聽必記，每聽必評 ” ，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，構(gòu)成良 好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機會。 (一 )、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；經(jīng)過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作 ；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性 每一天，教師們都能主動地匯編自我的班級，使自我的班級像家一樣溫暖整潔。有關(guān)幼兒園生活教師工作報告五篇 幼兒園教師做好幼兒的生活管理工作，根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，及時解尿、抹汗和蓋被，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲，這里給大家分享一些有關(guān)幼兒園生活教師工作報告，供大家參考。 “ 每一天檢查，每周匯總，每月考核 ” 的安全衛(wèi)生考核方式。規(guī)范教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。這是我們研討的目的所在。 舉行元旦親子運動會活動。 一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改善的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，異常提出下學(xué)期工作設(shè)想： 開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實。 (二 )重視對幼兒園保教常規(guī)工作的多元性評價，加強幼兒園保教工作的考核 嚴格執(zhí)行 “ 計劃落實督查總結(jié) ” 的運行方法，不斷提高教師常規(guī)教育、備課、組織活動、聽評課等能力，提高幼兒園保教工作的整體質(zhì)量。 二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)多元化，提高教師整體素養(yǎng) (一 )加強師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng) 師德是教師整體素質(zhì)中最重要的。三是定規(guī)矩。學(xué)習(xí)從《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制的目的和作用、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容與特點等方面入手，通過內(nèi)容解讀、案例討論、分享心得座談的方式，讓教師們從不同方面對幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了一個更清楚的認識，幫助教師們深湯斫飭 “ 師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí) ” 的基本理念，對 “ 專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力 ”3 個維度 14 個領(lǐng)域 62 項基本要求有了進一步的了解。開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式有了創(chuàng)新。在今年東勝區(qū)教研中心組織的青年教 師基本功大賽中我園四名參賽教師均以優(yōu)異的成績大獲全勝。這樣的研討，有效地提高了教師對集體活動的設(shè)計、組織和評析等多項教育教學(xué)技能，使教師在共同分析、互相探討、爭辯反思的過程中得到了專業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提升，同時也營造了同伴間團結(jié)合作、積極向上的研討氛圍。 (1)以 “ 民間游戲進課堂 ” 為切入點進行 “ 民間游戲引入幼兒園教育 ” 的課題研究，每月雙周的星期三都要組織此項活動，在活動中老師們選擇適合開展教學(xué)活動的民間游戲，并依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計有利于幼兒健康成長的民間游戲教學(xué)活動進行展示，展示后其他研伴根據(jù)活動情況對游戲核心價值的提煉、目標(biāo)的設(shè)定、活動的方式等進行交流研討來進一步完善和創(chuàng)新游戲的玩法、挖掘游戲 的教育價值、提高幼兒參與的積極性、主動性、有效性，讓孩子們真正玩出了興趣、玩出了快樂、玩出了智慧。本屆民間游戲運動會形式多樣、內(nèi)容豐富，而且達到了普及性。 (1)利用婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等活動，通過主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德、和傳統(tǒng)美德教育。 二、教學(xué)常規(guī)方面。 （ 2）我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實際問題。 1 月份，開展了， “ 慶元旦，賀新春 ” 主題活動，各班級老師都積極準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。作為上海市一級幼兒 園，我們以更高的目標(biāo)來要求自我。我們在研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境性體育游戲，豐富了戶外運動的資料和材料。 三、搭建舞臺，促教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量 展示活動。 十一園聯(lián)動現(xiàn)場活動。 首先，大家參觀環(huán)境。 隨后，在經(jīng)驗分享階段 __幼兒園業(yè)務(wù)園長吳 __交流了《托班適應(yīng)期的幾個舉措》。 新教師亮相與匯報活動。 并在一日活動中去進取體現(xiàn)。 （二）優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè) “ 主題式 ” 教育環(huán)境 為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用，進一步提升教師在課程實施中創(chuàng)設(shè)和運用環(huán)境的能力，本學(xué)期我園加強班級主題墻、節(jié)日墻、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等各方面的檢查與評價，開展環(huán)境互賞互評活動，根據(jù)主題確定整體色調(diào)，選取相符的物品進行班級整體環(huán)境的布置，各區(qū)域之間緊密聯(lián)系，相互呼應(yīng)，使整個班級呈現(xiàn)出主題式結(jié)構(gòu)。在試行的過程中，我們發(fā)現(xiàn)班級管理細則的制定與實施為各班主任在班級管理中提供了很大的幫助，但是由于各班級有之前自己的做法，如果要完全執(zhí)行我們的班級管理細則可能會打破班級之前的常規(guī)，所以我們會在每一學(xué)年新成 立的班級中進行全面推廣，力求在三年后實現(xiàn)所有班級管理精細化。 三、開展豐富活動，促進幼兒健康成長 （一）利用各種節(jié)日開展活動 為了豐富孩子們的幼兒園生活，同時讓幼兒了解節(jié)日活動的風(fēng)俗，體驗節(jié)日活動的樂趣。這是孩子們由衷地情感表達，社會實踐活動深深觸動孩子們幼小心靈，讓他們對警察這一職業(yè)由衷的敬佩。 （二）除我們重點跟進的流程之外，其他環(huán)節(jié)的流程運行情況還存在問題，下學(xué)期我們將繼續(xù)跟進戶外活動的流程，細化每