【正文】 能力。 通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理 論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。 注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高。 四、具體做法 精心備課，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí)，不斷拓展知識(shí)視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)、自然的廣泛聯(lián)系。 組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫(xiě)，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做教研型教師?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下： 二、成員和教學(xué)現(xiàn)狀的分析 本 組由三名數(shù)學(xué)教師組成，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合，其中有一名教師擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。 (3)學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。 (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析 (每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。 三、主要措施 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確 。 探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇 6 新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi) 展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 圍繞 “ 算理敘述 ” 進(jìn)行小專(zhuān)題學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題，做好資料的收集。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。 認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。教師間相 互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。 開(kāi)設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮 “ 傳、幫、帶 ” 的作用，力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等。 (1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。 開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。“ 活 ” 教法 ,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)?！?實(shí) ” 上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程 。 五、工作措施 強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。 在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。 從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。 認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。 二、現(xiàn)狀分析 本教研組 3 名教師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。 數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)， “ 實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂 ” 為目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。 撰寫(xiě)本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個(gè)案分析。 六月份： 迎接期末考試，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。 針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)照已經(jīng)制定活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行反思。 組織九年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會(huì)。 搞好公開(kāi)課研討課活動(dòng)及評(píng)課，注重評(píng)價(jià)性、實(shí)效性、操作性。 四月份： 各年級(jí)數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書(shū)中 “ 數(shù)學(xué)活動(dòng) ” 和 “ 課題學(xué)習(xí) ” 為課題，嘗試合作學(xué)習(xí)。 作業(yè)批改、教案檢查。 組織校內(nèi)公開(kāi)課。 組織數(shù)學(xué)各年級(jí)備課組、教師個(gè)人制定工作計(jì)劃。 三、教 研組活動(dòng)計(jì)劃 二月份： 學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門(mén)的工作意見(jiàn)。全體教師應(yīng)具有科研興教思想，自覺(jué)進(jìn)行教科研實(shí)踐。實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能，迅速成長(zhǎng)為市級(jí)、學(xué)校骨干。 關(guān)愛(ài)青年教師的健康成長(zhǎng)。七年級(jí)、要積極倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)， 設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。 備課組要狠抓 20__年度班數(shù)學(xué)教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差。組內(nèi)教師每學(xué)期積極參加聽(tīng)、評(píng)課。聽(tīng)課前備課，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。要求每個(gè)人主備 —個(gè)案，集體研討 — 共案，個(gè)性修改 — 特案，課后反思 — 定案。集體備課組活動(dòng)，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量。教師不再是知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的角色。 聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。 “ 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái) ” ，教師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本 “ 無(wú)本之木，無(wú)源之水 ” 。 一、政治思想 教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì)，積極改進(jìn)教學(xué)教研方法，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 收交資料，量化考核，工作總結(jié)。 一月份： 教學(xué)常規(guī)工作檢查。 師生同練 —— 規(guī)范漢字書(shū)比賽 (青年教師兩筆字比賽 )。 專(zhuān)題研修活動(dòng)。 隨堂聽(tīng)課。 十二月份： 16 年級(jí)口算過(guò)關(guān)。 專(zhuān)題研修活動(dòng) —— 學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 合并單元過(guò)關(guān)。 十一月份： 青年教師培訓(xùn) —— 兩筆字講座。 隨堂聽(tīng)課。 青年教師公開(kāi)課。 校本培訓(xùn) (電子白板應(yīng)用 )。 教學(xué)常規(guī)工作檢查 (作業(yè)教案 )。 制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。 三、具體工作安排 九月份： 一年級(jí)新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。 輔導(dǎo) 繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 作業(yè)的布置、批改 作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制 ，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。 (3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。 上課 (1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。 備課 包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。 本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞 “ 少教