師生如何共同成長黃翠翠-文庫吧資料
2024-12-01 13:22本頁面
【正文】 總而言之 ,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功 ,它需要學(xué)生長期努力 ,需要老師不斷地督促引導(dǎo)。我非常欣賞這么一句話：批評的目的，并不是對學(xué)生身心健康進行摧殘，而是讓學(xué) 生從思想上對自己所犯的錯誤有正確的認識，以對自己的行為負責(zé)。因為有部分學(xué)生，一味地進行表揚，他會忘乎所以。 現(xiàn)在雖然提倡 “賞識 ”教育，對孩子要進行多表揚，少批評。 ?教育人不能 “剃頭挑子 ——一頭熱 ”，即教育無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷模。教師自己 就要守紀律、懂禮貌，否則學(xué)生就不聽你的。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，教師也在自
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