小數(shù)加減法第1課時-文庫吧資料

【摘要】第一課小數(shù)加法和減法教學目標：1、通過“逛超市”，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，并以自己的親身經(jīng)歷，尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活，讓學生明確數(shù)學就在自己身邊，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。3、在解決問題的活動中，培養(yǎng)學生與他人合作的意識和能力。教學重點、難點：探求科學、合理的解決問題的方法。教學準備：

2024-12-08 19:46

小數(shù)加法和減法第四課時教案-文庫吧資料

【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法（第四課時）課型新授教學目標及重點難點1、讓學生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生過程，對人類發(fā)展進程中所出現(xiàn)的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數(shù)的方法，接受數(shù)學事實的教育。2、認識計算器面板上的按鍵名稱和

2024-12-01 13:25

小數(shù)加法和減法第六課時教案-文庫吧資料

【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法（第六課時）課型新授教學目標及重點難點1、通過對家庭生活中日常支出項目的調(diào)查和了解，使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系；2、讓學生通過計算有關項目的合計數(shù)，使學生進一步體會本單元所學知識的應用價值，

2024-12-01 13:25

小數(shù)加法和減法第一課時教案-文庫吧資料

【摘要】教案課題小數(shù)加法和減法（第一課時）課型新授教學目標及重點難點1、通過“逛超市”，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，并以自己的親身經(jīng)歷，尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活，讓學生明確數(shù)學就在自己身邊，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。3、在解

2024-12-01 11:45

小數(shù)加法和減法第二課時教案-文庫吧資料

【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法（第二課時）課型新授教學目標及重點難點1、使學生在練習的過程中進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和整數(shù)加減法的關系，能熟練地進行計算；2、進一步提高自己的計算能力；3、在解決問題的活

2024-12-01 13:26

小數(shù)加法和減法第三課時教案-文庫吧資料

【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法（第三課時）課型新授教學目標及重點難點1、使學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用，能正確運用加法運算定律進行一些小數(shù)加法的簡便運算2、使學生在探索與交流的活動中，

2024-12-01 13:26

第1課時-小數(shù)加減法(1)【教案】-文庫吧資料

【摘要】 6小數(shù)的加法和減法 在人類生產(chǎn)和生活中，諸多問題的解決，離不開小數(shù)加、減法。它是數(shù)的運算中不可缺少的內(nèi)容，是形成良好的計算能力的重要組成部分。本單元主要教學小數(shù)加法和減法。學生在三年級上冊已...

2025-04-05 05:25

第六課時小數(shù)加法和減法6-文庫吧資料

【摘要】精品資源課題第六課時小數(shù)加法和減法6課型練習本課題教時數(shù)：本教時為第6教時備課日期月日教學目標1、通過對家庭生活中日常支出項目的調(diào)查和了解，使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系；2、讓學生通過計算有關項目的合計數(shù)，使學生進一步體會本單元所學知識的應用價值，并產(chǎn)生熱愛生活的積極情感；3、通過此次教學，使學生能積極關注家庭收入

2025-06-22 17:06

第四課時小數(shù)加法和減法4-文庫吧資料

【摘要】精品資源課題第四課時小數(shù)加法和減法4課型練習本課題教時數(shù)：本教時為第4教時備課日期月日教學目標1、讓學生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生過程，對人類發(fā)展進程中所出現(xiàn)的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數(shù)的方法，接受數(shù)學事實的教育。2、認識計算器面板上的按鍵名稱和功能，學會用計算器進行整數(shù)、小數(shù)的四則運算，探索簡單的規(guī)律。3、

2025-06-28 23:37

第三課時小數(shù)加法和減法3-文庫吧資料

【摘要】精品資源課題第三課時小數(shù)加法和減法3課型練習本課題教時數(shù)：本教時為第3教時備課日期月日教學目標1、使學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用，能正確運用加法運算定律進行一些小數(shù)加法的簡便運算2、使學生在探索與交流的活動中，體會解決問題策略的多樣性，增強優(yōu)化意識；逐步形成積極的自我評價和自我反思

2025-06-30 08:14

第二課時小數(shù)加法和減法2-文庫吧資料

【摘要】精品資源課題第二課時小數(shù)加法和減法2課型練習本課題教時數(shù)：本教時為第2教時備課日期月日教學目標1、使學生在練習的過程中進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和整數(shù)加減法的關系，能熟練地進行計算；2、進一步提高自己的計算能力；3、在解決問題的活動中，培養(yǎng)學生與他人合作的意識和能力。教學重點難點計算方法的正確運用

2025-07-05 17:27

第五課時小數(shù)加法和減法5-文庫吧資料

【摘要】精品資源課題第五課時小數(shù)加法和減法5課型練習本課題教時數(shù)：本教時為第5教時備課日期月日教學目標1、使學生進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法，進一步溝通小數(shù)加減法的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系，建立合理的認知結(jié)構(gòu)；2、提高計算能力，發(fā)展數(shù)學思考，進一步激發(fā)學生的學習興趣。教學重點難點重點：溝通小數(shù)加減法的計算方法與整

2025-07-02 08:14

第3課時整式的加法和減法-文庫吧資料

【摘要】第3課時整式的加法和減法湘教版七年級上冊情景導入動腦筋有兩個大小不一樣的長方體紙盒，如圖所示，已知大紙盒的體積是小紙盒體積的24倍。xz獲取新知（1）這兩個紙盒的體積和為多少？小紙盒的體積：xyz大紙盒的體積：24xyz兩紙盒的體積和：xyz+24xyz=25xyz

2025-03-16 15:35

100以內(nèi)的加法和減法教學設計第1課時-文庫吧資料

【摘要】第一篇：100以內(nèi)的加法和減法教學設計第1課時 《100以內(nèi)的加法和減法 （一）》教學設計（第1課時） 安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實驗學校唐浩瑛（初稿）安徽省黃山市黃山區(qū)教研室齊勝利（統(tǒng)稿） 教學內(nèi)...

2024-10-25 11:53

小數(shù)加、減法第2課時-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)加、減法第2課時教學目標：，理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的計算方法，能正確計算。、樂意交流、認真計算、驗算的好習慣。教學重點：探索一位小數(shù)減兩位小數(shù)、整數(shù)減小數(shù)的計算方法。教學難點：探索當被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的處理方法。教學準備：課件教學過程：一、口算

2024-12-01 14:39

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小數(shù)加法和減法第1課時(已修改)

小數(shù)加法和減法第1課時(編輯修改稿)