語文學(xué)科教學(xué)計劃文本20xx-文庫吧資料
2024-09-15 23:20本頁面
【正文】 讓他們思考，并將思考的過程說出來，最后再說出答案。而重視過程策略，是呈現(xiàn)解決問題的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教師提出一個問題，常常預(yù)先設(shè)計好結(jié)論，然后讓學(xué)生千方百計進(jìn)入所謂標(biāo)準(zhǔn)答案的窠臼。 重視過程。不同程度的學(xué)生會根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)實際選擇練習(xí)的形式。可以發(fā)揮想象，把這些字詞連綴成一段文字 。此外，教師在處理練習(xí)時應(yīng)留給學(xué)生更多的選擇空間，各取所需，要求學(xué)生根據(jù)自身情況靈活機動地完成。新課標(biāo)在練習(xí)設(shè)計上富有彈性及開放性，這就為教師和學(xué)生自主處理練習(xí)提供了靈活的空間。 ” 這樣，既讓學(xué)生學(xué)得輕松，又能節(jié)省教學(xué)時間，提高課堂效率。因為練習(xí)是圍繞課文內(nèi)容和單元 要求而設(shè)計的，它對課堂教學(xué)起一定的引導(dǎo)作用。 四、改變做練習(xí)的習(xí)慣 如何處理練習(xí)問題，我們嘗試以下辦法： 整合原則。 課時組合： 3 節(jié)閱讀教學(xué) +1 節(jié)電子閱讀 (圖書閱讀 )+2 節(jié)課堂讀寫連堂課。 三、多閱讀，開闊眼界，陶冶情操。 落實疑難問題收集制。為了改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的狀況，我們提倡并實施在課堂上開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培 養(yǎng)合作意識和團隊精神。 (二 )積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。所有成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程內(nèi)容，探究其精神。 二、具體措施 我們準(zhǔn)備從以下幾個方面開展工作： (一 )積極研究課改實施辦法。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。對未知世界始終懷有強烈的興趣和激情，敢于探異求新，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試新的方法，追求思維的創(chuàng)新、表達(dá)的創(chuàng)新。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，拓展 語文學(xué)習(xí)的范圍，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應(yīng)用能力。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認(rèn)識自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。通過閱讀和思考，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則，樹立 積極向上的人生理想，增強為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情 。 (二 )感受 ?鑒賞 閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力。了解的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。 (一 )積累 ?整合 能圍繞所選擇的目標(biāo)加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。 (確定小專題：低年級的識字教學(xué) ) (三 )每次開展備課組活動，要按計劃認(rèn)真執(zhí)行，做到有中心發(fā)言人，組員提前 做好準(zhǔn)備，積極發(fā)表建議，并做好活動記錄。 注：組內(nèi)集體活動：兒歌比賽 (4 月 22 日班會時間 )、書法展板 (3 月底完成 )和講比賽活動 (5 月 22 日班會時間 )。 口語交際：逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，努力聽懂別人講話的內(nèi)容，積極參加討論，能發(fā)表自己的意見。 (小專題與書香校園有機結(jié)合，進(jìn)行課外閱讀。能讀得流利，讀出感情。在語言環(huán)境中識字，達(dá)到字不離詞，詞不離句。 識字與寫字： 本學(xué)期要求會認(rèn)的字有 257 個，多音字 12 個，會寫的字有 224 個。作業(yè)批改要 “ 細(xì) ” ，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。 作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要 “ 精 ” ，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。 上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，小班可充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。 (教師每學(xué)期相互聽課不少于 20 節(jié) ) 三、主要工作 (一 )圍繞常規(guī) “ 六個一 ” 工作，加強教學(xué)過程管理，打造。 打造書香校園，培養(yǎng)一年級學(xué)生閱讀的興趣，開展好兒歌誦讀活動，同時開展好寫字展板，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。開展備課組 “ 五力四效 ” 建設(shè)，加強教學(xué)過程常規(guī)管 理，切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué)，實行組內(nèi)相互聽課、評課等活動，促進(jìn)教師個人素養(yǎng)的提高。 二、工作目標(biāo) 制訂切合本年級實際的教研計劃，組織開展好教研活動，做到有計劃，有活動記載。 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校教育教研工作來開展本組教研活動，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理
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