幼兒園冬至實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)-文庫吧資料
2024-09-15 22:59本頁面
【正文】 委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里 班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng) (班主任設(shè)計(jì)好 )(等待餃子煮熟 ) 家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序 ?吃餃子階段： (30 分鐘 ) 生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。 幼兒園冬至實(shí)施方案篇 9 活動(dòng)目的： 鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。 因地制宜，安排好幼兒家長的座位。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。 向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 中二班教室 七、活動(dòng)流程： 早上 8： 40—— 9： 00 家長簽到 (播放幼兒一日活動(dòng)圖片 )。 通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。 二、活動(dòng)目的： 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué) 會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。 活動(dòng)反思 語言教學(xué)的核心在于 “ 運(yùn)用 ” 二字。我把香蕉給 媽媽吃 ?? 6 、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。 ) 學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 __給 __吃 ” 的句式。師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子 ?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子 ? 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒 ?? 師：你們吃過餃子嗎 ?什么時(shí)候吃的 ?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流。 活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果 ，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。 幼兒園冬至實(shí)施方案篇 7 活動(dòng)意圖 冬至是中國傳統(tǒng)的 24 節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。 九、活動(dòng)流程： 開展了 “ 包餃子 ” 的活動(dòng)。 八、活動(dòng)要求： 活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。 在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。 三、活動(dòng)時(shí)間：年月日上午 9： 00—— 11： 00 四、參加人員：大班全體老師和幼兒 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。 二、活動(dòng)目標(biāo)： ，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長孩子的見識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行 “ 包餃子 ” 活動(dòng)。明天太陽會(huì)更好。 冬至到，冬至到， 這一夜，最長了 。 會(huì)親訪友拜老師 。 曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 ?附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到 。 ?活動(dòng)內(nèi)容： 綜合：冬至我知道 科學(xué)：白天短、黑夜長 讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。 活動(dòng)延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧 ?如：我把蘋果給爸爸吃。 通過 “ 我愛我家 ” 游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。小狗小狗，你怎么了 ?你也想吃餃子嗎 ?那么誰想讓小狗吃餃子 ? (引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給 吃。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎 ?你們會(huì)不會(huì)做餃子 ? ??.. 四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給 吃。 師：餃子好吃不好吃 ?餃子里面有什么 ? 幼：餃子很好吃。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 羊媽媽 ,(雙手比自己，一蹲一站 ) 包餃子 ,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳 ) 中間突起 ,(雙手握拳 )兩邊翹 (大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢(shì) ) 有的像小船，有的像 (
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