教師師德師風(fēng)演講稿通用5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 21:57本頁(yè)面
【正文】 回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。家里人都非常支持我的工作，婆婆早上 5 點(diǎn)就坡著腳給我做飯，公公則要騎 40 分鐘自行車過來幫我 看孩子，老公更沒得說，全包了。 ” 我猶豫了很久，也沒找領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校師資力量那么很緊張，我們 3 個(gè)老師兩個(gè)班，如果我調(diào)課，牽扯到好幾個(gè)老師都要調(diào)，再者，每天我除了要上 4 節(jié)課外，還要備課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，哪有時(shí)間早走呀。前兩天，婆婆不慎崴了腳，沒法看孩子，我和老公都要上班。從此我忙碌的工作拉開了帷幕，我知道，我需要兼顧家庭（女兒還未斷奶）和工作，還要在工作中干出成績(jī)來，就要付出比別人更多的艱辛。我知道堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持的時(shí)候在堅(jiān)持一步就是勝利！我經(jīng)常對(duì)他說： “ 過去你獲得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！ ” 這學(xué)期，我又接受了一個(gè)艱巨的任務(wù)，任五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。可能他的進(jìn)步對(duì)其他孩子來說都是非常微不足道的，但是他的每一個(gè)進(jìn)步都被我看在眼里，記在心里。我單獨(dú)找他談了話，告訴他，他不但自己浪費(fèi)了美好的時(shí)光，而且還影響了其他學(xué)生，希望你能控制住自己。但是上課時(shí)總是提一些毫無價(jià)值的問題來擾亂課堂，打斷老師的講課。我對(duì)他說： “ 打開課本上課是對(duì)老師最起碼的尊重，也是你作為學(xué)生的最起碼的義務(wù)。 這個(gè)班的問題生很多，如曹振峰，孫亞青，黃九龍等等。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學(xué)筆記和教學(xué)心得。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課截然不同，但是我相信只要付出就有收獲。 障礙一：跨科障礙。我暗暗給自己打氣：雖然從未涉足過語(yǔ)文領(lǐng)域，但這也是一個(gè)提高自己的機(jī)遇呀。 修完產(chǎn)假上班了，由于工作原因，我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文。有人說： “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣的。旁邊的學(xué)生忙扶住凳子說： “ 老師，小心點(diǎn)呀！ ” 關(guān)切的話語(yǔ)，像一股暖流吹進(jìn)我的心里。我怕刮碎了玻璃扎傷了學(xué)生，也怕飄進(jìn)屋里淋濕了學(xué)生的課本，就拖著笨重的身子踩上凳子去關(guān)窗戶。 去年，我身懷六甲。 我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價(jià)值；我不是 歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌唱我的崗位。此刻年輕的我要把這種熱愛延續(xù)到三十年甚至于更長(zhǎng)的時(shí)間。 人人都有職責(zé)，人人也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸的承擔(dān)屬于自我的那份職責(zé)，那教師的職責(zé)是什么呢有人說，教師的職責(zé)就是把自我最無私的愛和最寶貴的青春傾 注到最親的學(xué)生身上和最崇高的教育事業(yè)中。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 “ 筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。任職的幾個(gè)月來，我都沉浸在幸福與滿足之中。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下的一張張求知的臉龐，我激動(dòng)而又渴望。 ” 這是教師的高風(fēng)亮節(jié)。愿我的愛像涓涓細(xì)流，默默的滋潤(rùn)著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠(yuǎn)盛開著姹紫嫣紅的花朵！朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆。時(shí)間猶如看風(fēng) 景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，
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