教師師德師風演講稿通用5篇(存儲版)
【正文】 這個班的問題生很多，如曹振峰，孫亞青，黃九龍等等?？赡芩倪M步對其他孩子來說都是非常微不足道的，但是他的每一個進步都被我看在眼里，記在心里。 ” 我猶豫了很久，也沒找領導，學校師資力量那么很緊張，我們 3 個老師兩個班，如果我調課，牽扯到好幾個老師都要調，再者，每天我除了要上 4 節(jié)課外，還要備課，改作業(yè)，輔導學生，哪有時間早走呀。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值。我經常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往 是孩子們不愿意讓老師知道的。每當面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責任是多么的重大。 ” 而我卻開玩笑的說 “ 幼兒園的孩子是最難教的 ” ?；厥走@三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也有了一些收獲。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。教師說教師從小就喜歡大巴山的巍峨，向往任河水的清澈，要走進山里娃的生活，憐惜留守孩子的寂寞。一首贊歌，一句感恩，凝成最真的情 —— 偉大的特崗教師，最可愛的人 ! 。 教師是人間的天使，馳騁講臺是教師堅定不移的信念，教師甘愿插上飛翔的翅膀，去尋覓春蟬吐絲般的平凡。我自與那清風白云作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。 讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。但我知道這兩樣缺一不可。 成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。我會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之靈魂！ 教師師德師風演講稿通用篇 4 尊敬的老師、親愛的同學： 大家下午好： 只有 “ 愛 ” 才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。前兩天，婆婆不慎崴了腳，沒法看孩子，我和老公都要上班。我單獨找他談了話，告訴他，他不但自己浪費了美好的時光，而且還影響了其他學生，希望你能控制住自己。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學筆記和教學心得。 修完產假上班了，由于工作原因，我被安排擔任六年級的語文。 去年，我身懷六甲。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ” 這是教師的高風亮節(jié)。 我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動。想象中的我，應該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅。三是否具有為了工作，開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。教師是職業(yè)，更是人類魂靈的工程師。二是否愛自己的孩子。理想在哪里？報復在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠。 我會扮成大貓，在孩子們拉
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