幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案范本五篇-文庫吧資料
2024-09-15 21:50本頁面
【正文】 慣，感受我國民族文化的豐富。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。 幼兒園中秋節(jié)主題 活動策劃方案范本 4 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的 39。 六、備注 前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動。 活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 此活動都要準備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤，另一 部分直接清洗好并分類 什么人負責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準備什么 ?制作過程是怎樣的 ? 畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考 ? (五 )活動五、吃月餅，同分享。 活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮 球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 (3)神奇的月亮 1)導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。 前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 (2)“ 嫦娥奔月 ” 用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 活動： (1)奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。 目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力 。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。整間教室都要遮光 知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力 )并附上 咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇 (2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 (三 )活動三、學(xué)科學(xué)，懂知識 時間： 16： 00—— 16： 40 道具準備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。 活動： (1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 目標(biāo)： 準備期親子互動，提高家長的認識。 等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。 作畫后 (15： 50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。 活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。 讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。 (一 )活動一、美麗圖，我來畫 時間： 14： 30—— 15： 30 活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可 以另加的，
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