幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案范本五篇-在線瀏覽
2024-09-15 21:50本頁面
【正文】 。 活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (二 )活動過程 孩子和家長一起制作月餅。 戶外傳統游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 品嘗月餅。設計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現力。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 五、活動過程： (一 )介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 幼兒動手做月餅。 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 豐富幼兒的科普知識，了解 “ 月食 ” 現象，與影像知識。 三、活動時間 中秋節(jié)當天下午 14： 30— — 17： 30 四、活動準備 環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。燈泡、皮球 (大、小各一個 )。月餅、水果、盤子、水果刀。 五、活動過程 全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。 活動準備： 教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。 活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。 作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。 過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 (二 )活動二、小故事，大家講 時間： 15： 00—— 15： 50 準備：提前兩天教師給講故事的孩子 布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。 通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。燈泡，氣球 (大、小各一個 )。 注意： (1)在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜 。 (2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。豐富幼兒科學小知識。 教師通過一個小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。 在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。 2)模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。 第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成 ? (四 )活動四、齊動手，共勞動 時間： 16： 4017： 15 準備：各種水果與食品、水果刀、盤子 目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。 讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。 時間： 17： 15—— 17： 30 準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現出來。班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統習俗有一定的了解。 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多 ?? 希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗
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