男孩與女孩教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-01 00:39本頁面
【正文】 生，學(xué)校就沒有人負責(zé)有力氣的重活了，例如 :搬書等。 女生的特點： 胸部發(fā)育、月經(jīng)、 溫柔、聲音甜美、善解人意、漂亮、細心、文靜、身材苗條 、柔弱、害羞、耐心 （ 2） 每組派出男女代表各 1名，把你們認為屬于對方的貼在黑板上。 然后根據(jù)要求小 5 組開始活動。 【設(shè)計意圖】通過讓學(xué)生做游戲，一是 用 性意識覺醒 的特殊方式 引出主題；二是讓學(xué)生自己體會到男生和女生之間有區(qū)別，從而滲透學(xué)生已經(jīng)進入青春初期，要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ê彤愋越煌嗵帯? 師： 其他同學(xué)也是這樣想的嗎？ 孩子們 ，你們的這些表現(xiàn) 是性意識覺醒的標志 ，說明了我們五年級的同學(xué)已經(jīng)進入了青春期的初期，知道跟異性同學(xué)要有距離。為什么你沒有和 異性別的朋友做這個游戲？ 預(yù)設(shè)答案：生：因為他是男生，我是女孩子。下面我來了解一下，你剛才再和同性別的人做游戲還是異性別的人做游戲，你有什么感覺？ 預(yù)設(shè)答案：生： 同性別， 很自然，沒什么想法。贏的人要主動擁抱一下輸?shù)娜?給予 安慰。 教學(xué)流程示意 (可選項 ) 共同探究 我的收獲 實際操作 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 活動引領(lǐng)，解決問題 歸納總結(jié)，形成觀點 男女生的性別差異 走進生活，遷移應(yīng)用 男女生如何正確交往 男女生正常交往 激趣游戲 4 教學(xué)過程 (文字描述 ) 一、激趣暖身 (時間 :3分鐘 ) 教師宣布游戲規(guī)則 （ 1）三局倆勝。 教學(xué)重點 : 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會揚長避短、取長補短，共同健康成長。 情感、態(tài)度與價值觀 體驗與分析男生女生交往的一些現(xiàn)象與事實，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會從不同角度去欣賞異性同學(xué)，領(lǐng)悟男生女生交往的必然性。 “我的事情我來做”，讓學(xué)生從自己身邊出發(fā)，用自己提煉出來的正確交往方式幫助自己解決在交往過程中遇到的困惑。 “你的特點我來選”，以學(xué)生相互了解對方的形式，引導(dǎo)學(xué)生認識男生女生各有優(yōu)勢，且優(yōu)勢相互補充，相互映襯。 3 ，正確認識異性，并能反思自己的言行，做異性喜歡的人；能夠辨別男女生之間的正常交往，明白男女兩性是組成世界的兩個不可缺少的部分。 教學(xué)手段： 多媒 體教學(xué)、實物投影等 技術(shù)準備： 電腦、展臺及輔助教學(xué)課件 教學(xué)目標 (內(nèi)容框架 ) 知識與技能 ， 知道性意識的產(chǎn)生是青春期走向成熟的一個標志。 （ 3）實踐法：引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會分享與合作，增強集體意識，學(xué)會做事。 （ 1）討論法：學(xué)生通過參與討論、爭論、辯論，提高明辨是非的能力，學(xué)會認知。 （ 2）合作探究法：圍繞本課的教 學(xué)重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際，組織小組討論、思考、活動，讓
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