男孩與女孩教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 男女之間的隔閡，男生只與男生玩，女生只與女生交流，或朦朧的將贊美、佩服等心境演繹成傳紙條，論及喜歡與否。 （ 1）討論法：學(xué)生通過參與討論、爭論、辯論，提高明辨是非的能力，學(xué)會認(rèn)知。 “你的特點(diǎn)我來選”，以學(xué)生相互了解對方的形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識男生女生各有優(yōu)勢，且優(yōu)勢相互補(bǔ)充，相互映襯。 教學(xué)流程示意 (可選項 ) 共同探究 我的收獲 實(shí)際操作 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 活動引領(lǐng)，解決問題 歸納總結(jié)，形成觀點(diǎn) 男女生的性別差異 走進(jìn)生活，遷移應(yīng)用 男女生如何正確交往 男女生正常交往 激趣游戲 4 教學(xué)過程 (文字描述 ) 一、激趣暖身 (時間 :3分鐘 ) 教師宣布游戲規(guī)則 （ 1）三局倆勝。 師： 其他同學(xué)也是這樣想的嗎？ 孩子們 ，你們的這些表現(xiàn) 是性意識覺醒的標(biāo)志 ，說明了我們五年級的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了青春期的初期，知道跟異性同學(xué)要有距離。 師 ： 男生和女生各有所長， 優(yōu)勢特點(diǎn)的不同也會讓我們在日常的交往中產(chǎn)生一些小摩擦。 ，在我們的班集體里，你還發(fā)現(xiàn)有哪些男女交往中存在的的小問題或小困惑？ 總結(jié)，每組寫 12條，并集中展示 （ 除去相同的條目 ） 。但要注意恰當(dāng)?shù)慕煌绞?。在課程結(jié)束的時候?qū)W生們都能正確認(rèn)識男生和女生的 優(yōu)勢和區(qū)別，異性之間的交往與友誼，明確男生女生交往的必然性，掌握男生女生交往的恰當(dāng)方式，完成教學(xué)目標(biāo)。 3. 充分估計學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，有針對性地引導(dǎo)，幫助學(xué)生解 決認(rèn)識理解上的難點(diǎn)，教師的教體現(xiàn)在學(xué)生的困惑之處。 評價量規(guī) 項目 A 級 B 級 C 級 個人評價 組長評 價 聽課情況 認(rèn)真聽課，沒有走神、講小話等現(xiàn)象 聽課比較認(rèn)真，偶有走神、講小話等現(xiàn)象 聽課不認(rèn)真，走神、講小話較嚴(yán)重 合作學(xué)習(xí)情況 善于與人合作，虛心聽取別人的意見并能加以借鑒和運(yùn)用 能與人合作，能接受別人的意見 缺乏與人合作的精神，難以聽取別人的意見 參與小組討論情況 積極參與小組討論，能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并獲得多數(shù)組員的認(rèn)同 能參與小組討論，基本能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，組員基本認(rèn)同。 【設(shè)計意圖】了解男生女生各有優(yōu)勢，倆者缺一不可，故將自己想感謝的，想致歉的大膽表達(dá)出來，此環(huán)節(jié)作為本課延伸，可更加直觀看出學(xué)生通過此節(jié)課對異性態(tài)度的改變，愿意主動，健康的交往。 【設(shè)計意圖】以發(fā)生在學(xué)生自己身邊的事情作為實(shí)例，有特點(diǎn)又可以解決問題，還可以避免單獨(dú)咨詢老師的尷尬。 (二 )男孩女孩交往寶典 （時間： 25分鐘） 1. 你的事情我來幫。 女生的
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