分數(shù)基本性質(zhì)-文庫吧資料
2024-11-30 04:00本頁面
【正文】 ？你是怎樣折的？ 展示學生折出的圖，讓學生上臺說說自己是怎樣折的，教師根據(jù)學生的回答板書等式： 21 =42 、 21 =84 、 21 =168 。 （ 10）提問：例 11 的三個分數(shù)平均分的份數(shù)和取的份數(shù)都不相同，但是大小卻相等，你能用折紙的方法找出一組與 21 相等的分數(shù)嗎？ 學生動手操作：拿出一張正方形紙，進行對折，涂色表示它的 21 。 教師根據(jù)學生的回答板書： 31 =62 =93 你怎么知道這三個分數(shù)是相等的？（可以從圖中看出來）為什么這三個分數(shù)分子和分母各不相同，而大小卻相等呢？這就是我們這節(jié)課研究的內(nèi)容：分數(shù)的基本性質(zhì)。 出示教材第 66 頁例 11，讓學生根據(jù)涂色部分寫出四個分數(shù)： 31 、 21 、 62 、93 。 談話：豬八戒到底是不是占便宜了呢？接下來我們就通過探索來研究這個問題。你覺得豬八
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