蘆花蕩習題1-文庫吧資料
2024-11-30 03:50本頁面
【正文】 ，話不投機，露出殺相，用東洋刀砍下桌角，威脅說： “你的再不寫字，死了死了的！ ” 第二天，押印白先生去，見面幾句話，就手刃一俘兵。 ” 家人擔心野村真下毒手。印白先生始終不買賬，對家人說： “此倭賊殺人如麻。 ” 印白先生頭也沒回。野村打了個手勢，崗哨收回刺刀。 “……” 野村十分尷尬。我特別欣賞 ……” 印白先生斜眼野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。 “先生， ”野村豎拇指夸獎， “大大的了不起。然后拋手解繩，遞煙遞茶，恭請印白先生坐下，歉意地說： “先生的，大大的對不起，請你的海涵。野村是城防司令，中國通。據說有人為求幾字，竟割田百畝。物稀為貴，惜字如金。每天舞筆練字，很少再給別人。 從此，印白先生名揚大江南北。先給左鄰右舍寫聯(lián)畫帖，后給達官貴人描扇點匾。發(fā)揮你的想像力，寫一次老頭子執(zhí)行任務的情況，突出傳奇色彩。 6．請根據選段描寫 “有一只小船從葦塘里撐出來，奔著東南去了。 5．用橫線畫出直接表現環(huán)境險惡的一個句子。 Ｃ．襯托豐收，表現白洋淀人民的抗日力量。 ”運用了什么手法？突出了環(huán)境的什么特點？ 4．這段環(huán)境描寫的作用是（ ） Ａ．渲染氣氛，表現白洋淀很美。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方過來的干部。我們的隊伍還沒有退卻的意思。 敵人監(jiān)視著 葦塘。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。 要求：運用否定排比 “沒有 …… 沒有 …… 也沒有 ……” 的形式，列舉多種情形，在襯 托中提示本質特征。（消像描寫） C．小女孩子說： “你這么大年紀了，還能打仗？ ”（語言描寫） D．他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成？（語言 描寫） 6．仿寫。 4．這篇小說描寫了老頭子哪些英
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