【正文】
了新字。) ( 4)小朋友們既懂得觀察字形,又會(huì)自己識(shí)字,真了不起!除了書中的詞語,你能給這些生字再找一找朋友嗎? 四、朗讀短文,總結(jié)方法 ,教師一邊演示,學(xué)生一邊讀,并引導(dǎo)學(xué)生編成順口溜(“方”字減點(diǎn)變成“萬”,“ 午”字減撇變成“干”,“玉”字去點(diǎn)變成“王”)。(“千家萬戶”:形容很多很多戶。認(rèn)讀書中的詞語。出示生字,通過小老師、開火車等形式反復(fù)認(rèn)讀,注意根據(jù)學(xué)生讀的情況糾正讀音。 。 ( 2)去掉拼音你會(huì)讀嗎?試試看。) ,各抒己見,這些新朋友有趣嗎?為什么? 三、自主識(shí)字,發(fā)現(xiàn)方法 一、 u n d e f i n e d 二、 。 ?請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀察“午”字和“玉”字,想想它們減去筆畫會(huì)變成什么字呢? ,一邊擺一邊給小伙伴們講一講自己的擺