小學(xué)一年級數(shù)學(xué)連加連減教案-文庫吧資料
2024-10-16 04:14本頁面
【正文】 5+2+1=8讀作：，先算什么，在算什么。板書課題：連加學(xué)習(xí)讀法：5+2+1讀作5加2再加1，表示吧1合起來。（一）教學(xué)連加：利用課件先出現(xiàn)地上的5只小雞，然后出現(xiàn)跑來的2只小雞，最后出現(xiàn)又跑來的1只小雞，（每出現(xiàn)一次，學(xué)生就用自己的語言描述圖意，也是先分步后綜合，綜合講圖意時(shí)先要求同桌之間互講，再指名完整地?cái)⑹鰣D意一次。（加法和減法）昨天我到果園去摘了一些桃子，（出示課件）請同學(xué)們找問號并說說圖意，列式計(jì)算。學(xué)生一開火車的形式口算卡片。教學(xué)難點(diǎn)：要記住第一步口算的結(jié)果。2．在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，得出多樣的算法。聯(lián)系實(shí)際說一說五、小結(jié)今天你學(xué)習(xí)了什么？六、我愛做作業(yè)七、板書 連加連減5+2+1=8 822=4 7 6第三篇：一年級數(shù)學(xué)連加連減（本站推薦）一年級數(shù)學(xué)《連加，連減》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情景中抽象出連加、連減計(jì)算數(shù)學(xué)問題的過程，體會“加上，再加上”，體會“減去，再減去”。教師講解連減的計(jì)算方法。及時(shí)練習(xí)（2）學(xué)習(xí)連減課件演示：一共8只小雞，走了2只，又走了2只。學(xué)生先討論如何計(jì)算。教讀算式，學(xué)生跟讀：1加5再加2等于8。學(xué)生用自己的語言說說畫面的意思，并列出算式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握連加連減的計(jì)算方法，能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。，會計(jì)算連加連減算式。）三、練習(xí)1完成課后練習(xí)題看大屏幕，做“動手試一試”。(注意教會學(xué)生看圖)(2)訂正，說一說計(jì)算過程。）做一做下面的題目。）讀算式：822=4 讀作：、從剛才的讀法中，你認(rèn)為這個(gè)算式應(yīng)該先算什么？在算什么？同桌討論。（與連加大致相同）你們能算一下最后剩下多少只小雞嗎？（生獨(dú)立思考，再指名口答。先算5+2=7，再算7+1=8（完成導(dǎo)學(xué)案課內(nèi)探究案的第一題。）提問每個(gè)數(shù)字所表
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