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五年級上冊總復習教案——小數(shù)的乘除法-文庫吧資料

2024-11-30 03:14本頁面
  

【正文】 指名板演教材第 115 頁練習二十五第 2題。三 對齊:商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。 師:這幾道題在計算時該怎么轉(zhuǎn)化呢? 除法法則:一看:看看除數(shù)是幾位小數(shù)。 247。12,再按除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算 . 出示: 247。 師:也就是說在計算除數(shù)是小數(shù)的除法時必須先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù) , 就像這里的 247。教師巡視,算完后匯報方法。3 是怎么算的,一起回憶數(shù)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。 師: 元旦節(jié),老師家搞了一次小活動, 我們一起來看看老師的購物清單吧! 出示購物清單 :蘋果每千克 元,買了 ; 買了 3 件同樣的玩 具,共用 元; 糖果 每千克 元,共用 元; 師:從清單中你得到了哪些信息?根據(jù)信息你可以解決哪些數(shù)學問題? 師:下面就請同學們算一算 蘋果 的總價和 玩具 的單價吧!教師巡視,算完后 師:誰來說說 蘋果 的總價你是怎么解決的? (先讓一個學生在實物投影儀下展示,并讓他說說 樣算的, 師 :那也就是說,計算小數(shù)乘法的方法是先 ,再 ,最后 。 即時練習 :完成教材第 113頁第 1題( 1)。 教學過程 一、復習小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。 教學方法: 復習歸納,質(zhì)疑引導;練習體驗,小組交流。 教學重點 : 通過合作題組練習,使學生自我意識中建立小數(shù)乘法的知識網(wǎng)絡,并能準確地用數(shù)學語言表達各個知識點
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