五年級上冊總復習教案——小數(shù)的乘除法-文庫吧資料
2024-11-30 03:14本頁面
【正文】 指名板演教材第 115 頁練習二十五第 2題。三 對齊：商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。 師：這幾道題在計算時該怎么轉(zhuǎn)化呢？ 除法法則：一看：看看除數(shù)是幾位小數(shù)。 247。12，再按除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算 . 出示： 247。 師：也就是說在計算除數(shù)是小數(shù)的除法時必須先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù) , 就像這里的 247。教師巡視，算完后匯報方法。3 是怎么算的，一起回憶數(shù)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。 師： 元旦節(jié)，老師家搞了一次小活動， 我們一起來看看老師的購物清單吧！ 出示購物清單 ：蘋果每千克 元，買了 ； 買了 3 件同樣的玩 具，共用 元； 糖果 每千克 元，共用 元； 師：從清單中你得到了哪些信息？根據(jù)信息你可以解決哪些數(shù)學問題？ 師：下面就請同學們算一算 蘋果 的總價和 玩具 的單價吧！教師巡視，算完后 師：誰來說說 蘋果 的總價你是怎么解決的？ （先讓一個學生在實物投影儀下展示，并讓他說說 樣算的， 師 :那也就是說，計算小數(shù)乘法的方法是先 ，再 ，最后 。 即時練習 ：完成教材第 113頁第 1題（ 1）。 教學過程 一、復習小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。 教學方法： 復習歸納，質(zhì)疑引導；練習體驗，小組交流。 教學重點 ： 通過合作題組練習，使學生自我意識中建立小數(shù)乘法的知識網(wǎng)絡，并能準確地用數(shù)學語言表達各個知識點
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