從現(xiàn)在開始教學設計(2)-文庫吧資料

【摘要】《從現(xiàn)在開始》教學設計新港中心小學高光明一、設計理念：語文是所以學科學習的基礎，識字是語文教學的。因此，識字教學在低年級的教學中占有重要的地位，我在第一課時的教學設計中非常重視培養(yǎng)學生的識字能力。針對本文的第2、3、4自然段的結構非常相似的特點，我在引導學生理解課文時，分別抓住貓頭鷹、袋鼠、猴子對動物們提出的不同要求和動物們的

2024-11-29 04:54

從現(xiàn)在開始教學設計教學課件-文庫吧資料

【摘要】21從現(xiàn)在開始吳紅花教學目標：“之”等9個生字，會寫“之、輪、第”3個字?！叭f獸之王、議論紛紛、叫苦連天”等詞語的意思，在角色體驗中練習有感情的朗讀課文一、二自然段。，懂得彼此相互尊重的重要性。教學重點：識字寫字，感悟文意。教學難點：識字寫字，感悟文意。教法選擇：自學、討論、合作交流教、學具準備：、摘蘋果的掛圖和詞語卡片。。教學過程：

2025-01-24 14:04

從現(xiàn)在開始教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇： 《從現(xiàn)在開始》 教學目標 1．初步認識生字詞:......2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．懂得要尊重別人的生活習慣，尊重別人，與人和睦相處，才能得到大家的支持和擁護。 教學...

2024-10-03 18:10

從現(xiàn)在開始教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《從現(xiàn)在開始》教學設計 《從現(xiàn)在開始》教學設計與反思 霸州市煎茶鋪中心小學張云俠 教學理念從現(xiàn)在開始》一文是人教版二年級上冊的一篇具有濃郁現(xiàn)代氣息的童話。文章借森林里競選“萬獸之王”一事...

2024-10-03 14:04

從現(xiàn)在開始教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：從現(xiàn)在開始教學設計 從現(xiàn)在開始 （第二課時教案） ——東湖鎮(zhèn)中心小學 胡琴琴 一、教材分析 《從現(xiàn)在開始》是一篇有趣的童話故事。故事教育孩子在現(xiàn)代生活中應該學會尊重他人。具有濃郁的...

2024-10-03 18:10

從現(xiàn)在開始教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《從現(xiàn)在開始》教學設計 《從現(xiàn)在開始》教學設計 銀州區(qū)育華小學房靜 教學目標： 1、讓學生進入角色，勇于提出自己的看法，體會課文中蘊含的情趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、懂得...

2024-11-10 01:24

從現(xiàn)在開始教學反思-文庫吧資料

【摘要】從現(xiàn)在開始教學反思 　　從現(xiàn)在開始教學反思1 　　讀完課題我讓學生質疑，生提出：我想知道從現(xiàn)在開始要發(fā)生什么事情？從現(xiàn)在開始是誰說的？學貴有疑，題目是文章的眼睛，每篇課文，我都習慣讓學...

2024-12-06 03:59

從現(xiàn)在開始教學設計(定稿)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《從現(xiàn)在開始》教學設計(定稿) 從現(xiàn)在開始 ——人教版二年級上冊 喀什市第十二小學馬曉燕 第一課時教學設計 一、教學目標： 1、會認“之、輪、期、第”等9個生字，會寫“之、布、令、...

2024-10-03 14:15

2022從現(xiàn)在開始教學設計-文庫吧資料

【摘要】 從現(xiàn)在開始教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：《從現(xiàn)在開始》教學設計 第二篇：從現(xiàn)在開始教學設計 第三篇：從現(xiàn)在開始教學設計 第四篇：《從現(xiàn)在開始》教學設計 第...

2025-01-16 23:26

從現(xiàn)在開始教學設計精選-文庫吧資料

【摘要】第一篇：從現(xiàn)在開始教學設計（精選） 人教版小學語文第三冊 從現(xiàn)在開始 （第二課時教案） ——洪塘中心小學邱靜君 一、教材分析 《從現(xiàn)在開始》是一篇有趣的童話故事。故事教育孩子在現(xiàn)代生活中應...

2024-10-03 18:15

從現(xiàn)在開始教學設計模版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：從現(xiàn)在開始教學設計（模版） 青年教師百日練兵課堂教學設計 《從現(xiàn)在開始》教學設計 小學語文二年級上孟園園 教學目標： 1．知識與技能：學會本課9個生字詞，初步感知課文主要內容，能流利...

2024-11-10 02:14

從現(xiàn)在開始優(yōu)質教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：從現(xiàn)在開始優(yōu)質教學設計 教材分析： 讀著《從現(xiàn)在開始》，除了忍俊不禁之外，還感受到濃郁的現(xiàn)代氣息?，F(xiàn)代社會的人們，在享受著高度的現(xiàn)代文明的同時，也受到自然和人為的各種限制。人們總在爭取自身...

2024-11-15 23:44

21從現(xiàn)在開始教學設計doc-文庫吧資料

【摘要】21、“從現(xiàn)在開始??”浦東新區(qū)第二中小學曲瑤華教學目標1．能在語言環(huán)境中借助拼音正確認讀并識記“始、替、之、宣、輪、議、紛、慣”等8個生字；認識車字旁；能聯(lián)系課文內容理解并積累詞語；能在老師的指導下正確書空“之、替、輪、宣、議”等5個漢字。2．能借助拼音正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，注意適當停頓；在了解課文內容的基礎上，嘗試

2024-11-29 00:01

從現(xiàn)在開始教學設計之一-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《從現(xiàn)在開始》教學設計之一 《從現(xiàn)在開始》教學設計之一作者：孟宏靜 教材簡析： 《從現(xiàn)在開始》是義務教育課程標準實驗教科書第三冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文，文中的貓頭鷹和袋...

2024-10-03 13:58

從現(xiàn)在開始教學反思：-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《從現(xiàn)在開始》教學反思： 《從現(xiàn)在開始》教學反思： 《從現(xiàn)在開始》是一篇充滿童趣的童話故事。語言活潑、意味深長，學生樂學，興趣濃厚。講的是獅子大王想找一個動物接替他做“萬獸之王”，每個動物...

2024-10-03 14:26

從現(xiàn)在開始doc教學設計(已修改)

從現(xiàn)在開始doc教學設計(編輯修改稿)

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