真想變成大大的荷葉賽課教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 01:00本頁(yè)面
【正文】 空點(diǎn)綴得分外好看！誰能讀好這句話！ 你們看夏夜多美啊，讓我們一起美美地讀這句話。（ 注意寫字的姿勢(shì)） 六、教師小節(jié)： 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀 詞語： 綠葉 眨眼 花叢 靜靜的 荷塘 大傘 唱歌 彎彎的 背誦 1— 3小節(jié)詩(shī)歌。 指名個(gè)別說說。 四、 拓展遷移。 （ 2）朗讀體會(huì) 蟈蟈 的幸福、快樂。 （ 3）指導(dǎo)朗讀。 蝴蝶： （ 1）學(xué)生動(dòng)作演示蝴蝶。 （ 4） 透明的小雨滴將綠葉當(dāng)成了搖籃， 風(fēng)婆婆來了，她輕輕的搖著，搖呀搖，小雨滴打了個(gè)哈欠，睡著了。（課件顯示雨滴圖） （ 2）從圖中感受雨滴的美。 小姐姐這么熱情， 我想變點(diǎn)什么？ 我想變透明的 雨滴： （ 1）（出示句子）還有哪些小朋友喜歡變成雨滴？我們一起讀讀句子。 （一） 學(xué)習(xí)第 1節(jié) 。 （ 2） 把音節(jié)去掉，你們還能讀好它嗎？ （ 3） 我們把這些生字寶寶放到課文中去，你還會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎？ 分組分節(jié)再讀課文。 檢查認(rèn)讀生字。 二、 初讀課文，整體感知。 通過談話，初步感知夏天的美好。 難點(diǎn)：理解 “我 ”為什么 “最想 ”變成大大的荷葉。 通過對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。 學(xué)會(huì)本課的 9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 2個(gè)字只識(shí)不寫。以讀帶講，以讀悟情，以讀悟語，力求使語文課的語
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