【摘要】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義2121212121像剛才在進(jìn)行測量,分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)走過的歷史我國的數(shù)學(xué)古書《九章算術(shù)》是世界上系統(tǒng)地?cái)⑹龇謹(jǐn)?shù)的最早著作,它所總結(jié)的分?jǐn)?shù)運(yùn)算方法和現(xiàn)代所用的方法是基本一致的。像這
2024-12-14 07:44
【摘要】 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教案 分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,或一個(gè)事件與所有事件的比例。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。分子在上,分母在下。下面是為大家整理...
2024-11-16 23:52
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》課后反思 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)反思 84團(tuán)學(xué)校 吳海燕 分?jǐn)?shù)的意義對于學(xué)生來說是一個(gè)比較抽象的概念。因此,引導(dǎo)學(xué)生一步一步地從具體的實(shí)例中逐步歸納出分?jǐn)?shù)的意義是...
2024-11-15 00:26
【摘要】第一篇:“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教課標(biāo)版教材五年級數(shù)學(xué)下冊第45-46頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。 2、在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)...
2024-10-14 03:30
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 許昌市郊吳莊小學(xué)樊鵬輝 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第45、46頁。學(xué)情分析:在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前學(xué)生在三年級上學(xué)期的學(xué)...
2024-11-15 00:36
【摘要】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。2121212121在進(jìn)行測量、分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)產(chǎn)生得很早,最初人們只認(rèn)識一些簡單的分?jǐn)?shù),如一半,三分之一等。像現(xiàn)在這樣完善的分?jǐn)?shù)讀寫法和四則運(yùn)算
2025-05-07 22:17
【摘要】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景31?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?誰來介紹一下分?jǐn)?shù)??說說、的意義41按要求涂色。23涂上紅色,其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色,其余的涂上
2024-11-30 01:56
【摘要】用以下成語各打一個(gè)數(shù)一分為二百里挑一七上八下十拿九穩(wěn)12110078910像剛才在進(jìn)行測量,分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。41活動(dòng):每四人為一個(gè)小組,選擇手中的一個(gè)圖形折一折,涂一涂,畫一畫,分
2024-11-29 22:26
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義在人們實(shí)際生產(chǎn)和生活中,人類在進(jìn)行測量、分物和計(jì)算時(shí),往往不能得到整數(shù)的結(jié)果,這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來表示,這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾個(gè)?2、把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,平均每個(gè)小朋友分多少?14你能結(jié)合下面的例子說明
2024-08-06 22:05
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義說課稿 五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》說課稿 一、教材分析:《分?jǐn)?shù)的意義》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級下冊第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)把“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”...
2024-11-15 02:19
【摘要】 課題 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義 課時(shí) 1 班級 五 編寫者 王靜 一、教材內(nèi)容分析 教材60-62,做一做和63頁練習(xí)十一第1-4,教材通過古人度量長度得不到整數(shù)結(jié)果揭示分?jǐn)?shù)的重要性。再...
2024-12-03 22:27
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊仙桃市沙湖小學(xué)何偉請大家估一估黑板的長?02345678910把1米平均分成10份37分米1分米()分米()米米101米103米1分米107一位小數(shù)把1米平均分成10份,這
2024-12-01 11:44
2024-12-07 09:25
【摘要】8個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每人分得()個(gè)44個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每人分得()個(gè)21個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每人分得()個(gè)12分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生在進(jìn)行測量、分物或計(jì)算時(shí)往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分
2024-12-02 15:05
【摘要】 第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(2) 課題 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(2) 課型 練習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 “1”。 “1”及分?jǐn)?shù)單位,并能應(yīng)用分?jǐn)?shù)解決有關(guān)問題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解分?jǐn)?shù)、單位“1”...
2025-04-05 06:07